Hola famílies!
Aquesta setmana ha estat ben divertida i a la vegada hem fet bona feina. També ha arribat n'Abel Juan, que després de dos mesos d'estar a Nigeria, ha tornat ben content i amb ganes d'explicar-nos el seu viatge, tots l'han escoltat ben interessats i a l'assemblea del dematí li han pogut fer moltes preguntes que ell ha contestat amb molta il·lusió.
Ja sabeu que l'hort va a tope, les faveres i alls van creixent. A més de fixar-nos en els canvis que fa el nostre hort, també ens hem fixat en els canvis que fan els arbres de l'escola, l'ametler comença tímidament a florir i el taronger comença ja a tenir moltes taroges, que hem pogut collir i com no, ja tenim grans investigadors i volen fer algún experiment amb les taronges recollides. Axí que a la sessió d'experimentació hem decidit manipular taronges i esbrinar què en podem aconseguir de tot això? Han sortit moltes idees: "suc de taronja, pasta de taronja, líquido, jugo, masa..."
Ens hem posat mans a l'obra per confirmar la nostra hipòtesis i amb tots els estris que teniem, ralladors, ganivets, pots, gerres medidores, exprimidors, aprimadors... hem començat el nostre experiment i hem aconseguit moltíssimes variants de la taronja, ralladura, pell, popa, suc... hem pogut manipular-la amb les mans i els estris, descobrir les diferents textures i ensumar totes les elaboracions. A vegades hem hagut de fer molta força amb les mans i dits per sucar ben bé les taronges, o tallar-les i rallar la pell. Hem aconseguit 600 grams de suc i la pregunta ha estat, què podem fer amb aquest suc? la majoria ha decidit que volia fer massa, au idò, a la propera sessió d'hort, hem aprofitat el bon temps per sortir amb els nostres ingredients i fer les mescles d'aigua, suc de taronja i farina, unes bones formes han sortit d'amassar tot això!
Aquesta setmana hem tornat a tenitr l'ambient de construcció amb noves propostes que hem gaudit moltíssim.
També hem començat a fer sessions de ioga i d'atenció plena per aconseguir moments de concentració per ser conscients del que estam fent i sentint en aquest moment concret. Així la sessió d'atenció plena ha consistit en que cada nin ha triat una pedre de entre un bon grapat, durant uns minuts l'ha tengut a la ma i ha esatat observant-la, tocant-la, ensumant-la, essent ben present de com és aquella pedra, que llavors han deixat al mig del mocador, i un cop totes juntes, han hagut de trobar la que era la seva i explicar perquè era la seva, com ho sap, què té aquella pedra que li fa creure que és la seva. Són moments de silensi, concentració i tenció plena en allò que s'està fent en aquell moment.
Seguim com cada setmana treballant ABN, els nombres, desenes, unitats, problemes, treballam amb la taula del 100, jugam a contestar preguntes de problemes numèrics amb la ruleta, amb el BeeBot solucionam còdigs per arribar a una meta dins el mapa. I també Kinestemes, avançam en el coneixament de les grafies, fonemes i això ens ajuda molt en la lecto.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada