NASCUTS 2016

divendres, 3 de desembre de 2021

SETMANA DEL 29 DE NOVEMBRE AL 3 DE DESEMBRE (5 ANYS B)

 Estimades famílies!

Aquesta setmana ha estat plena d 'emocions, hem començat a decorar la nostra classe amb motius nadalencs. A més estam participant en la decoració de l'arbre de Nadal de l'escola, hem escrit paraules de bons desitjos i fet dibuixos nadalencs a unes cintes que ens ha preparat na Montse per penjar a l'arbre, ho hem preparat ab molta concentració i il·lusió.

Tanta sort que després de tants de dies de pluja, el dimecres, el dia de l'excursió a Raixeta tenguerem un dia preciós i ben asoleiat.  El matí començà amb una sorpresa, un paper estrany al ben mig de la catifa. Uau, el mapa del tresor!!! Anam a cercar un tresor a Raixeta!!!

Varem observar ben atentament aquest mapa, amb totes les pistes que ens donava. Vos pareix que trobarem totes aquestes pistes? Una creu verda que indica l'inici del camí, parets de pedra seca, una gran casa o possessió amb palmeres (Raixa), un pi gros al costat d'una caseta de pedra, arbres al voltant del camí...? Quina emoció!

Per començar ja varen gaudir molt en el viatge en bus, i només arribar a Raixa ja trobarem la creu que indicava el mapa. Varem poder seguir les pistes molt atentament fins arribar al gran arbre amb un tronc enrevoltillat, i trobarem el tresor. Una bosseta per a cada un amb joguines i llepolies. Junts cercarem un bon lloc per berenar i després disfrutarem de córrer, jugar a la natura, recollir rams de flors seques, agrlans, ametlles, pinyes, branques de mata, un dia preciós!

Les mestres prepararem una instal·lació de la tardor. Amb tot el material que recollirem a l'excursió, el dijous els infants trobaren que la classe s'havia convertit en un bosc. Ferem d'animalets del bosc per endinsar-nos al bosc de la classe. Pogueren manipular tot el material, ballar, trepitjar les fulles, descobrir la cova, pintar els rams de flors seques, fer mandales amb pinyes, aglans, bastonets, branques, dfins hi tot feren una foguetera i ballaren al seu voltant, tot un món de immaginació i màgia.

Com cada setmana hem seguit treballant Kinestemes, ABN, hem tornat a gaudir amb l'ambient de motricitat fina, hem anat a l'hort a observar el creixement dels ravanets i faves sembrades i hem explicat contes.

Seguim jugant aprenent i aprenem jugant!!!


Que passeu un molt bon pont!!!


SETMANA DEL 29 DE NOVEMBRE AL 3 DE DESEMBRE ( 5 ANYS A)

  


Hola famílies!

Com no podia ésser d' una altre manera l'activitat principal de la setmana ha estat l' excursió a RAIXETA  i la instal·lació artística que va sorgir amb els materials recollits a la sortida.

Va ésser un dia genial!. L' emoció que sentien tots/ es i que havien contingut durant els dies previs va esclatar dimecres quan en arribar a la classe trobaren una sorpresa.

Què és això ( havia aparescut un paper molt sospitós penjant d' un fil!!!!).

Un mapa!!!! I pareix que mos indica que hi ha un tresor amagat !!!

Molt il.lusionats partim cap a l' autobús que mos durà a " RAIXETA".

I el primer que trobam és una creu verda en terra,  igual que la que surt al mapa!!!.

Totd'una mos posam en marxa i camina caminaràs...

Oh!!una pitjada en terra!

Oh! Una casa sense sostre com la del mapa!

Oh ! Una barrera de fusta!!!!

Anam bé!!!!

Només ens  falta trobar dos arbres junts.En Diego, mira molt bé el mapa i el camí que apareix i ... N' Angel troba el tresor darrera dos arbres!!!!!

Hi ha de tot! Monedes  i ous de xocolata,  bastons de fresa, un llapis, rotuladors, gomes, un quadern... I un panetone amb un espelma perquè avui és l' aniversari de na Martina!!!!

Després de trobar el tresor cercam un lloc ben guapo per berenar i examinar molt bé tots els regalets, cantar  amb signes la cançó de l' aniversari, menjar panetone i jugar moooolt!

Han trescat per damunt les pedres, han trobat pinyes, aglans, flors seques, pals... I s. ' han montat unes fantàstiques històries sobre monstres,lladres, cavallers... I inclús han tingut temps de pintar i descansar al sol.

                                                     FANTÀSTIC!!!

I dijous quan entraren a la classe trobaren una instal·lació artística sobre la tardor amb totes les coses que havien recollit. El primer que feim és explicar les normes i després, com sempre, la primera en entrar és na Martina perquè s' adapti a l' espai i pugui investigar tranquila.

Després entren els altres i queden bocabadats! Miren per tot arreu i aviat es posen a jugar,provar,inventar... 

La classe vol simular un bosc ( tubs de cartró penjats) , cortines i camins  de fulles, mandales amb aglans i pinyes  O una cova amb una tela per amagar-nos, colors de la tardor per estampar fulles...

Després de l' explosió inicial i del renou i el trui , arriba la calma i l' hora de plasmar l' experiència en el paper.

Les altres activitats de la setmana també han estat molt engrescadores i els vostres fills i filles les vos explicaran mirant, plegats, les fotos.

Vos vull transcriure el text que han inventat pel conte que varem contar dimarts ( vaig amagar el text i ells/es s ' han inventat la història i un títol).I diu així:

" Hi havia una vegada unes formigues abaix de la terra fent feina( Hugo).

La reina formiga diu a les formigues que vagin a cercar fulles ( Diego). Després, les formigues van a cercar fulles per molts de camins( Noah).

Quan s' amaga el sol les formigues entren en el formiguer i quan surt el sol tornen a cercar fulles ( Emily).

Una formigueta vol agafar una papallona mentres les altres fan feina ( Tiago).

Després , la formigueta agafa una flor mentres les altres formigues continuen fent feina ( Ángel).

La reina formiga diu, molt enfadada: No podeu agafar flors! Només fulles!! ( Elanis).

I les formigues s' en van a cercar fulles una altra vegada ( Dylan).

La reina diu: " Res de fulles, ara necessitem aigua perquè el formiguer no té aigua!" ( Ángela).

La formiga petiteta diu a les formigues : " veniu amb jo per un altre camí a cercar aigua" ( Elena).

I troben  unes flors  que són campanetes i les empleen com a poal per agafar aigua ( Hugo)

I la reina i totes les formigues  estan molt contentes perquè tenen aigua.I la reina les diu que poden agafar fulles i flors.( Emily)

Però, la formigueta veu un " diente de León" i s ' estima més volar, volar, volar...( Martina fent el gest de volar).

I conte contat...." ( Versió lliure del conte Singular, de Susana Rosique)

I voleu saber com el titulariem nosaltres?

" La formiga caputxeta", " la formiga voladora", "la formiga que cercava flors", " la formiga que no volia fer feina"....


I com sempre, les frases de la setmana!!!!!

Hugo: " este gorro por dentro  huele a Izan"

Emily: " mi mochila és una mochila de grandes utilidades.Puedo meterde todo: chaquetas, llibros, plastilina...de todo"

Diego:: " Salud! He encontrado la casa destruïda!!", Comprovant en el mapa el símbols.

Dylan:" Estoy feliz porq falta poco para Navidad"

Elanis:" Martina rie, es feliz"

Elena: " He dibujado a Martina y a mi con un àngel de la guarda".

Noah:" Salud, ha sido súper divertida la excursión, me ha encantado".

Àngel:" Salud! Vamos  a mirar si en ese agujero del arbol hay un buho?".

Ángela:" si encontramos setas en la excursión no las podemos coger porque pueden ser venenosas"

Martina:" quiero córrer"( fent els dos gestos!!!!)

Tiago: " a veces estoy desconectado".

Aquí teniu altres àlbums de tot el que ha donat la setmana.Els vostres fills i filles vos explicaran què hem fet.

Kinestemes

Hort

Aniversari Martina

Psico, relaxació, mural

Conte

ABN

Ambient cuina

Art, decoració de Nadal

Conte Diego,els 3 porquets

Projecte Martina

Altres moments

Bon pont, aprofitau per anar d' excursió, fer l' arbre O el Betlem i... assajau la nadala!!!!

divendres, 26 de novembre de 2021

UNA ESTRELLA PER NA MARIA (5 ANYS A, 22 AL 26 DE NOVEMBRE)

 


     " Mi abuelo Ramón también se murió.

       Mi Mama me  dijo que se habia convertido en una estrella.El siempre me cuidará y yo lo llevo en el corazón". 

                                                      ( NOAH  25/11/21).

Na Maria, la padrina de n'Elena, va morir aquesta setmana. Dimecres N' Elena va venir a classe i mos ho va contar:

" Mi abuela, que es la mamá de mi mamá se ha muerto y mi mamá está muy triste".

El canet de l'Emily també va morir fa poc.

El tema de la mort ha sortit a la classe d' una manera natural i hem aprofitat per parlar-ne.

M' hagués agradat que haguéssiu vist el respecte, l ' empatia i els coneixements que tenen sobre el tema.

El primer que hem fet és pensar que feim nosaltres quan esteim tristos per així donar-li idees a na Laura perquè se posi un poc alegre i li hem fet uns dibuixos preciosos que representen coses que mos poden animar:

Elena:" abracitos y besitos para mamá"

Dylan::" rayos con sonidos"

Hugo:" pasear con Elena y Laura"

Martina:"estrellas para Maria" ( ha aferrat estrelles al seu dibuix)

Elanis:" pasear"

Emily" un poquito de luz del sol"

Ángel:" un regalo"

Ángela:" el sol brilla un poc,pasear por la playa y las gaviotas vuelan".

Noah:" pasear por la noche Laura y Noah"

Tiago:" lluvia que baña los corazones"

Després els vaig contar el conte " El buit". És la història d'una nina , na Júlia, que és molt feliç fins que un dia deixa d' ésser-ho.Un forat ben gros comença a créixer dins seu,fent-se més i més gros. Na Júlia no sap què fer i cerca maneres de tapar-los, fins que es dóna compta que la solució està dins ella: només ha de pensar que necessita ella per sentir-se bé.

És un conte que tracta de les angoixes i pèrdues dels infants ( com la mort d'un ésser estimat,del les nostres mascotes ....) que no són menors que les dels adults.

Arrel del conte varem dibuixar coses que poden omplir el buit que a vegades tenim dins la panxa( arcs de Sant Martí, la família, estrelles, xocolata, flors, centpeus...)

I en un plis plas deixam de parlar de la mort i passam a parlar de la vida, quasi sense donar- mos compta.Avui ha tornat na Yolanda i ens ha dit que està embarassada.

Ràpidament hem començat a parlar de bebés i a tocar la panxa de na Yolanda.

Així són els infants!!!.

Per acabar vos deix les frases de la setmana:

Ángela:" el sudor es Bueno porque te limpia el cuerpo"

Elena:" si mueren Todas las personas no habrá nadie".

Emily:" para vivir necesitamos  células, corazón, vejiga, cerebro, pulmones..."

Noah:" si sale el sol podria secarlo todo y podiamos ir a la excursión"

Elanis:" me gusta hacer tartas para mis amigos"

Diego:" la amistat és estar todos juntos"

Tiago:" a mi me gusta jugar a papas y mamas con mis amgos y invitarlos a mi casa"

Dylan:" tener amigos es compartir las cosas"

Ángel: " sabes com les digo a mi mamá: mu mare"

Martina:" me gusta jugar con Elanis y Angel"  contestant a la pregunta que li hem fet amb signes.

Hugo:" me gusta meterme en la cama de mi mamá y hacerle cosquillas en los pies para que se despierte".


Música: la tardor de Vivaldi Hem escoltat, pintat i dramatitzat l'obra de Vivaldi: la tardor.

Projecte Martina Avançam fent preguntes a na Toñi sobre la malaltia de na Martina.

Conte Noah: el petit mussol En Noah ha contat súper bé la història d'un mussol que va a l'escola. Després ens ha ensenyat a fer una nau espacial.

Excursió a Raixeita Anam fent la llista i contant els doblers que hem de pagar.

Kinestemes Activitats variades amb els kinestemes apresos.

Pati dels guixos Pluja, sol, arc de Sant Martí, botes aigua...

ABN Hem treballat els veinats.

Hort i experimentació Hem sembrat faves amb arena, farina, sal i els hem amagat dins capses. Es compliran les nostres hipòtesis.

Assemblea És el començament de la jornada, on surten preguntes i qüestions que ens marquen el que fer.

Na Xafardera Treballam l'expressió oral, les hipòtesis, fer preguntes, parlar en públic...

Conte: a la recerca del tresor Un conte sobre l'amistat.

Relaxació i feina després de psico Un ambient relaxat després de l'activitat de psico.

Ambient motricitat fina Hem fet collars, utilitzat pinces, embotonar...


Vos deix un enllaç amb contes sobre la mort per si vos pot ser útil alguna vegada.


Una aferrada ben forta per la família de n'Elena.





                                              

SETMANA DEL 22 AL 26 DE NOVEMBRE (5 ANYS B)

Estimades famílies, com bé sabeu, aquesta setmana ens ha plogut qüasi tots el dies i l'excursió programada pel dimecres l'hem passada al dimecres que vé. Lis fa molta il·lusió, tanta que estan comptant els dies que ens falten per arribar-hi cada dia. Amb la pràctica de ABN ens encanta fer comptes enrera, de dos en dos (saltant a la recta numèrica de dos en dos) i solucionar problemes emprant decenes i unitats amb els pals de la capsa de pals que tenim a la classe. N'estam aprenent molt.

Aquesta setmana hem seguit practicant la lecto amb els kinestemes, aprofitant els grans cartells de les lletres treballades. Així en parella han anat cercant per l'aula algún objecte amb la inicial de la lletra i hem fet el dibuix, han gaudit molt de fer aquesta feina cooperativa en parelles. 

Cada cop ens agraden més els moments de lectura a l'aula, tant individual com en parella. A l'hora del conte, aquesta setmana hem explicat el conte de na Pepita, una nina ben especial,  l'hem coneguda amb el vídeo que ha fet la seva germana, així ens hem apropat a la vida d'una nina amb síndrome de Down i descobert que té un cromosoma més que nosaltres, el 21, el de l'alegria. Hen decorat uns calcetins ben divertits en senyal de recolçament a na Pepita ja que és el símbol del día mundial del Síndrome de Down. Hem fet una bona assemblea pensant i reflexionant en que tots som di¡diferents, tots som especials i hem reconegut altres nins i nines a l'escola també especials.

Ens en transformat en petits-grans artistes, i a l'ambient de art hem pogut fer unes bones obres d'art, posant-hi ganes, il·lusió i molta immaginació. Hem fet de pintors utilitzant dierents estris (pincells, taps suro, bastons orelles, rotoladors), soports (mural paper continuu, làmines dibuix, film), tècniques (pintura amb aquarel·la, tempera, madales amb fruits de tardor, estampacions, fang).

Durant la setmana, amb tants de dies de pluja, qüasi no hem pogut sortir al pati, però hem tengut moments diferents, hem fet picnics dins l'aula per berenar. I avui divendres a la fi ha sortit el sol, hem pogut anar al hort i observar el creixement de les faves i ravanets que transplantarem la setmana passada, pareix que creixen a bon ritme! 

Que passeu molt bon cap de setmana!

Aina.


diumenge, 21 de novembre de 2021

SETMANA DEL 15 AL 19 DE NOVEMBRE (5 ANYS B)

 Hola famílies!

Com cada setmana vos en faig cinc cèntims de la feina que hem fet aquests dies, i els  moments d'aula que gaudim molt junts. Hem fet varies sessions de Kinestemes, la metodologia que es treballa al centre per iniciar les bases de lectoescriptura, unim joc, moviment i gest a la pronúncia de cada fonema, així hem desenvolupat aqueta setmana les sessions per seguir treballant les vocals i la lletra M.

També ABN, veureu com anam avançant en el coneixaments dels números, decenes, els veïns d'un número.

Hem pogut experimentar amb les ombres i llums, ha estat molt interessant fer hipòtesis de si la llum passaria a través de diferents objectes opacs, de vidre transparent, de vidre de color. Si passaría a través de diferents tipus de tubs. Obsrvar les ombres que sorgeixent de il·luminar més a propo o més enfora amb una llenterna. I sobretot jugar amb la llum de colors de la taula de llum fent formes i figures diferents.

El conte d'aquesta setmana ens ha ajudat a fer cohesió de grup, titulat "A la recerca de tresors", on aprenem a que el tresor més hermós que tenim són els nostres amics. Així hem fet diferents dinàmiques amb les que hem gaudit molt d'ajudar-nos entre nosaltres.

La Diana: els infants s’organitzen agafats de les mans formant un cercle. A dins d’aquest cercle hi ha un altre infant que no s’agafa a ningú. Un altre infant es queda fora del cercle, aquest ha d’intentar tocar a l’infant que està al mig de cercle i els altres han d’ajudar al que està al mig per impedir que l’infant que està fora el toqui). 

El túnel de les paraules dolces: es fan dues fileres de nins i nines, i llavors un passa per enmig, a cau d’orella, cada un dels que està a la filera li dirà una cosa bona d’ell o ella. Al final del túnel haurà rebut el comentari d’alguna cosa bona o qualitat, acabarà amb una bona pila de paraules dolces cap a ell/ella.

Hem gaudit molt de jugar i manipular amb els material de l'ambient de construccions.

Amb el Jaume, la sessió de psicomotricitat sempre és molt esperada, el joc i moviment ens ajuda molt i ens permet conèixer més el nostre cos.

I a l'hort hem pogut sembrar els planters que prepararem la satmana passada de faves i ravanets, els anirem observant amb interès a mem si podrem fer una bona collita!

Bona setmana famílies!


divendres, 19 de novembre de 2021

SETMANA DEL 15 AL 19 DE NOVEMBRE ( 5 ANYS A)


Hola famílies.

Aquesta setmana vos explicaré més extensament dues feines que feim  a classe: les sessions de kinestemes i l' experimentació.

Cada setmana  tenim  tres moments programats per a treballar els kinestemes.

KINES, què?

Com ja vos vàrem dir a la reunió de principi de curs el mètode de lectoescriptura que hem posat en marxa se basa en el kinestema i això vol dir que unim el moviment, el so i les sensacions que se senten quan se pronuncia un fonema.

Per exemple, si posar la mà a la galta i pronunciam el so " m" els infants descobreixen una sèrie de sensacions: veuen que els llavis estan tancats sense pressió,relaxats.Escoltam el so i ,amb la mà sobre la galta, senten la vibració que produeix el kinestema.Totes aquestes sensacions són bàsiques i formen part de la ' aprenentatge el kinestema " m".

I així amb totes les lletres que hem d' aprendre. Per ara ja hem treballat totes les vocals i la " m".Demanau als vostres fills/és que vos fassin tots els kinestemes que ja hem treballat!!!

Les activitats que feim procuram que siguin amenes i divertides, aquesta setmana hem jugat a cercar per la classe objectes i col.locar-los devora el kinestema dibuixat.

També pronunciam el kinestema ( so i gest) i jugam a endevinar quina lletra és, altres vegades mostram objectes i hem de dir si tenen un kinestema determinat, dibuixam aquests objectes, representam les lletres sobre arena,farina... Les resseguim amb pedretes,bolletes de plastilina, les pintam amb tempera,O els construim amb coixins de psico i caminam per damunt .... Multitud d' activitat que ens serviran per aprendre a llegir i escriure.

Perquè vos vull explicar  una sessió d' EXPERIMENTACIÓ?

Perque aquestes activitats són bàsiques per a desenvolupar l' esperit crític, el pensament científic, és descobrir i provar amb la pròpia experiència si una hipòtesi és vàlida.Experimentar a L' aula, és positiu perquè els lumnes progressin. Gràcies a L' experimentació els infants poden adquirir aprenentatges més significatius.

I a més a més, disfruten; com va dir N' Ángela el curs passat " M'encanten els dies d' experimentació". A ells/es i a jo, perquè fan coses q no poden fer a casa, pensem, relacionem explorem, imaginam...

Sempre quan presentam la sessió d'experimentació començam recollint les idees prèvies,fent hipotèsi i al final comprovam si s'han cumplit o no.Aquesta setmana hem experimentat amb la llum i les hipotesis que ens hem plantejat són:

 - pot travessar la llum un cartró? i una botella de vidre? ( cossos opacs i transparents)

 - on veim l'ombra d'un elefant  si li arriba per damunt? i si li arriba per un costat? (direcció de l'ombra)

 - com veim un llapis dins un tassó ple d'aigua? ( refracció)

 - pot sortir la llum per un tub? i per un tub curvat? ( la llum es una linea recta)


També vos vull contar que arrel del conte " Pepita es especial"  hem començat un projecte nou que es diu " és especial na Martina?" I que ens ha duit a parlar de cèl.lules, cromosomes, microscopis....Ja veurem cap on mos durà.

Àlbums:

El pollo Pepe, la mamà de na Martina ha estat la seva veu per contar el conte que havien preparat

Música, hem practicat amb instruments.

ABN, aquesta setmana hem treballat els veïnats dels números i els parells i senars.

Pati bosquet, botes, aigua, fang i berenar al soleet.

Ambient art, estampació, eriçó amb pipes, collage,pintura.

Préstec de cap de setmana, hem començat!!!!

Hort hem sembrat faves i ravanets.

Psico, jugam amb coixins amb en Jaume.

I per acabar les frases de la setmana:

Tiago: " a veces la luna es brillante y podemos ver"

Elena: " los truenos hacen luz"

Emily." los cromosomas son como láminas por todo el cuerpo"

Ángel:" el sol es una estrella que està muy lejos y las estrellas son soles"

Diego: " mi abuelo me va a llevar al puente de las siete bocas"

Noah:" estoy feliz porque he ido a cenar con mi mamá a un restaurante"

Elanis:" estoy feliz porque es el cumpleaños de mi mamá"

Ángela: " las estrellas son bolas de fuego"

Martina: " quiero jugar con la tierra", fent el gest  i estirant la meva mà cap allà on vol anar.

Dylan: " estoy emocionado porque me voy a Port aventura"

Hugo: " Salud, voy a apuntar el número 24 para decirle a mi mamá que vamos de excursión"


Bon cap de setmana!!!

dissabte, 13 de novembre de 2021

SETMANA DE 8 AL 12 DE NOVEMBRE DE 2021 (5 ANYS B)

Hola famílies!

Aquesta setmana el nostre projecte dels Policies ens ha retut molt.

Hem tengut la visita de la mestra Carmiña, que ens ha proposat un experiment. Ja sabem que al DNI hi posam la nostra empremta digital, però a simple vista qüasi només podem veure una taca, que passaria si la poguéssim veure més gran? Idó na Carmiña ens ha duit un microscopi en el que hem pogut observar com és en realitat la nostra empremta, hem descobert que les retxetes dels dits en realitat són crestes i solcs, ha estat molt interessant.

A més, na Aimara ens ha enviat les fotos de la seva visita a la Comissaria, on ha anat el fer el seu DNI. Amb ella hem vist que actualment les empremtes digitals ja no es fan posant el dit sobre la tinta, sinó que hi ha un aparell amb un laser que fa la foto del dit. Li hem pogut fer moltes preguntes i ella tota satisfeta les ha contestat totes: "¿Te ha hecho daño el laser? ¿Te ha gustado ir a la Comisaria? ¿El policia llevaba uniforme? ¿Cuantos policías había?"

Els nostres policies han fet cartells per trobar els polissons lladres que hi ha per dins la classe.

També hem descobert que si posam farina damunt un mirall o vidre i bufam, poc a poc van sorgint totes les empremtes que els lladres hi han deixat damunt.

Un altra protagonista ha estat n'Adrián Mena, ens ha explicat que un amic dels seus pares és policia i ens ha duit material informatiu, punts de llibre, aferratines, folletons, un cotxe de paper per retallar, ho hem mirat tot amb molta atenció.


Així i tot, també hem tengut temps de treballar ABN (unitats i decenes), Kinestemes (la lletra M), el conte de la setmana de l'artista Hervé Tullet "Un llibre", hem gaudit de la sessió de psico amb en Jaume, hem sembrat planters de ravanets i faves a la classe ja que plovia massa per anar a l'hort. Hem gaudit molt de l'ambient de joc simbòlic de la cuina, hem fet de cuiners, de clients de restaurant, hem triat menus, consultat llibres de receptes, preparat pizzes, pintat titelles de cuiners. I hem experimentat amb les olives que recollirem la setmana passada. Formulant-nos hipòtesis com fan els cientifics, hem comprovart si es complien les 3 preguntes que ens feiem: si manipulam les olives amb diferents estris, murters, masses, ralladors, capoladora, què podem obtenir? Sortirà puré d'oliva. Sortirà oli. Sortirà suc d'oliva. Oh! hem aconseguit pasta d'oliva i oli!!!

Com veis, la setmana ens ha donat per molts de descobriments!

Bon cap de setmana famílies.

SETMANA DEL 29 DE NOVEMBRE AL 3 DE DESEMBRE (5 ANYS B)

 Estimades famílies! Aquesta setmana ha estat plena d 'emocions, hem començat a decorar la nostra classe amb motius nadalencs. A més est...