SETMANA DEL 24 AL 27 DE MAIG (CLASSE 5 ANYS B)

 Hola famílies!

Aquesta setmana ha estat curteta però plena d'activitats i emocions. Per començar en Bruno ha arribat el dimats amb una manualitat que ha fet a casa i ha volgut compartir amb la classe. Ens ha explicat molt bé que ha fet un dibuix d'un dinosaure, llavors l'ha convertit en puzzle i per acabar l'ha aferrat a un full de color i l'ha tornat a retallar. Amb aquesta idea els infants de la classe han tengut moltes ganes de fer els seus animals, i dit i fet, ens hem engrescat en la tasca. Feina que ens ha servit per treballar els noms dels animals, llegit-los practicant kines, enumerar-los, fer agrupaments i així també treballar conceptes matemàtics. Entre tots hem fet un gran mural amb el que hem gaudit i treballat molt.

El dimecres hem gaudit juntament amb les classes de 3, 4, i 5 anys A de la instal·lació de primavera que entre totes les mestres hem preparat. Hem guarnit el pati i el porxo amb totes les propostes on els infants hi han pogut anar de manera lliure, ha estat una gran experiència compartida.

Aquesta setmana, seguint treballant en el nostre projecte, hem conegut el cicle de vida del llagost. Així que ajudant-nos uns als altres a posar-nos les bates, hem fet una manualitat de plàstica, per montar els nostre llagost. 

Hem acabat l'experiment de la setmana passada a la segona sessió, on hem observat la pòcima que ferem amb herbes aromàtiques. Ho hem analitzat amb la rutina de pensament "Veig, Penso, Em pregunto", ho hem plasmat a la feineta. En primer lloc ham dibuixat el que veuen, els ingredients que tenim (Fulles aromàtiques de romaní, lavanda, llimonera i taronger. Oli de girasol. Gotes de llimona). En segon lloc fan hipòtesis, es pregunten que podem fer amb aquests ingredients, que en sortirá. En trecer lloc dibuixen el resultat. Han fet una gran feina de pensar, fer hipòtesis, comprovar.

La setmana ha acabat amb l'excursió a Fresópolis, una gran experiència en tots els sentits. Per començar, l'aventura d'anar tots plegats en el bus. En arribar ens ha rebut na Bàrbara que ens ha convidat a visitar el racó de les herbes aromàtiques on les hem gaudit amb els 5 sentits. També ens ha acompanyat al fabulós camp de fraules, ho hem pogut recollir-les, olorar-les i menjar-les! mmmm¡ han estat boníssimes i dolcíssimes!

Després hem anat tots junts a berenar i en acabar na Montse ens ha fet un recorregut per totes les instal·lacions de la granja i hem visitat els animals que hi viuen. Hem pogut observar-los, tocar-los i fins hi tot donar-lis menjar. Hem vist una gran vatietat, galls, gallines i pollets; porcs, ànecs, i paons; cabres i xots; cavalls, ases i ponis; i fins i tot un bou!

Per acabar hem gaudit d'una bona estona de jocs a l'arener i a les instal·lcions que allà tenen. Ha estat una excursió molt divertida en la que hem gaudit de tots els sentits i hem pogut estar 100% en contacte amb la natura.

Molt bon cap de setmana famílies!

SETMANA DEL 16 AL 20 DE MAIG (CLASSE 5 ANYS B)

 Hola famílies!

Aquesta setmana l'hem començat amb molta il·lusió, ja que hem celebrat la cursa #pasosporlainclusión, amb la que volem aconseguir recaudar fons per fer un mural a la paret del centre amb la llengua de signes. Així millorar la comunicació amb els infants que ho necessiten. Primer ens hem posat el dorsal i hem anat a animar la cursa dels de primer i segon de primaria. Llavors hem anat d'excursió fins a un camp del Pil·larí i allà hem celebrat la nostra cursa, tots hem corregut amb moltes ganes, nins, nines i mestres units per una bona causa, units per la inclusió. Hem acabat berenant a la fresca a un parc a prop de l'escola.

Aprofitant el dorsal de la cursa, hem fet una feina de ABN, hem pogut fer seriacions, identificar famílies de números, fer conjunts.

Hem seguit també treballant en el nostre projecte, els bitxos de l'escola, aquesta setmana hem avançat bastant en el lapboock, hem estudiat el cicle de vida de les aranyes. També hem investigat i après quines caracterítiques tenen els insectes i quins bitxos dels que hem trobat a l'escola ho són o no.

Aquesta setmana l'ambient que ens ha tocat ha estat el de motricitat fina i l'hem fet a la nostra classe, ens encanta, i ens ajuda a estar concentrats i fixar-nos molt en allò que estam fent.

Aquest darrer trimestre estam treballant les emocions, així cada dematí a l'assemblea feim una ronda i cada infant ens explica com ha començat el dia, com es troba i si té ganes de identificar l'emoció que té i perquè, és un exercici que ens ajuda molt a coneixer-nos i ajudar-nos com a grup.

L'experimentació de la setmana ha estat relacionada amb el conte que explicarem, "Una mare com una bruixa", i hem volgut fer una pòcima de bruixa, com? hem anat a l'hort a agafar herbes aromàtiques, romaní, lavanda, fulles de taronger i llimoner, i a la classe he experimentat amb elles, tallat, capolat, picat i mesclat amb oli i gotes de llimona, ho deixarem reposar a mem que en surt de tot plegat!

I com cada divendres, anam a l'hort a tenir cura d'ell, regam tot el que tenim sembrat que ara ja fa molta calor i ho hem de vigilar be, quines ganes que comencin a sortir les fraules i les tomatiguetes cherry!!!

Bon cap de setmana!

EXCURSIÓ, INSTAL.LACIÓ ARTÍSTICA, MURAL.( 5 anys A)

QUINA SETMANA!!!

MÉS CURTA DEL NORMAL PERÒ BEN APROFITADA.

COMENCEM PEL PRINCIPI:

DIMARTS!

DESPRÉS DE COMENTAR COM HAVIA ANAT EL CAP DE SETMANA HEM  PARLAT DE PERQUÈ NO HAN SORTIT TOTS ELS POLLETS, QUÈ HA PASSAT AMB ELS OUS?  HEM FET HIPÒTESI: TAL VEGADA LA TEMPERATURA NO HA ESTAT ADEQUADA, HAN TINGUT FRED, NO HAN VOLTAT... I HEM DECIDIT OBRIR- LOS.

DELS 8 OUS QUE QUEDAVEN HEM COMPROVAT QUE SIS NO ESTAVEN FECUNDATS  I A DOS OUS  ELS POLLETS ESTAVEN COMPLETAMENT FORMAT PERÒ NO HAN NASCUT.

PERQUÈ???  PENSAM QUE LA CLOSCA DE L' OU ERA MASSA FORTA I NO HAN POGUT ROMPRER-LA.

HEM APROFITAT PER PARLAR, AMB TOTA NATURALITAT,  QUE AQUESTES COSES PASSEN .

DIMECRES VAREM FER UNA ACTIVITAT CONJUNTA TOTS ELS INFANTS D' INFANTIL: UNA INSTAL·LACIÓ ARTISTICA DE PRIMAVERA.

LA PROPOSTA VA OFERIR LA POSSIBILITAT D' EXPERIMENTAR SENSACIONS,MANIPULAR OBJECTES QUOTIDIANIS, INTERACTUAR AMB MATERIALS DIVERSOS,  GAUDIR DE JUGAR AMB ELS COMPANYS DE LES ALTRES CLASSES... EN DEFINITIVA CREAR NOVES SITUACIONS D' APRENENTATGE.

AIXÍ HAN POGUT PINTAR AMB TÉMPERA SOBRE PLÀSTIC UN RAM DE FLORS, O JUGAR AMB ARRÒS TENYIT I FER FLORS, FER MURALS FER MURALS SOBRE CARTRÓ O PINTAR A LA PISSARRA, CAPOLAR FLORS, AMAGAR- MOS DARRERA CORTINES O TELES... MIRAU LES FOTOS I VEUREU QUE BÉ QUE S' HO HAN PASSAT.

EN UN QUAN A KINESTEMES AQUESTA SETMANA HEM FET UNA ACTIVITAT DE CERCAR PARAULES AMB ELS KINES ESTUDIATS I ACOMPANYANT LES PARAULES AMB IMATGES PER A QUE NA MARTINA TAMBÉ POGUÉS PARTICIPAR.

I DIJOUS VÀREM COMENÇAR A ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL PROJECTE DE LA GALLINA. EN PETIT GRUP ELS ANAVA CRIDANT A UNA TAULA DE FEINA I HEM ESCRIT I DIBUIXAT TOT EL QUE HEM APRÈS DE LES GALLINES, LA RESTA DE LA CLASSE ANAVA PASSANT PER ALTRES PROPOSTES DE FEINA AUTÒNOMES COM FER PUZZLES, GRAFO, O PINTAR UNES CAPSES PER FER UNA MAQUETA QUE REPRESENTEN L ' ESCOLA I FRESOPOLIS SEGUINT LES INSTRUCCIONS DE N' ÀNGEL I N' ANGELA . ENCARA NO ESTÀ ACABAT!!!!

A L' HORT VÀREM FER FEINA DE SEMBRAR LLAVORS DE NISPEROS ( QUE HAVIEM MENJAT TOTA LA SETMANA), DE TARONJA, I DE LLAVORS DEL LIDL QUE HAVIA DUIT N' EMILY.

I ... SORPRESA!!! ELS CARABASSINS TENEN FLOR I JA COMENCEN A SORTIR UNS PETITS CARABASSINS..

EN LES SESSIONS D' ABN HEM TREBALLAT , EN PETIT GRUP, REPRESENTAR I LLEGIR NÚMEROS AMB ESCURADENTS ( DESENES I UNITATS).

I DIVENDRES!!!

EL GRAN DIA: EXCURSIÓ A FRESOPOLI.

DURANT TOTA LA SETMANA HEM FET FEINA SOBRE AQUESTA SORTIDA.

HEM ACABAT LA LLISTA DF TOTS ELS INFANTS QUE S' HAN APUNTAT, HEM RESOLT ALGUN PROBLEMA MATEMÀTIC ( N' ELANIS HA DUIT 20€ I L' EXCURSIÓ NOMES VAL 13€. QUE LI HEM DE TORNAR? O MANERES DE TENIR 13 € AMB DIFERENTS MONEDES I BITLLETS).

TAMBÉ HEM PARLAT DEL QUE FAREM ALLÀ I HO HEM ANTICIPAT AMB PICTOS PER A QUÈ NA MARTINA ENTENGUI MOLT BÉ ON ANAM, COM, QUE TROBAREM, QUE FAREM...

NO VOS COMENTARÉ RES MÉS DE L' EXCURSIÓ PERQUÈ MIRANT LES FOTOS JA PODEU VEURE QUE HA ESTAT UN DIA GENIAL!!!

I UNA ALTRE COSA MOLT IMPORTANT:

 GRÀCIES A LA COL.LABORACIÓ DE TOTS VOSALTRES   EL MURAL  DE L ' ABECEDARI DE SIGNES JA ÉS UNA REALITAT!!!

I PER ACABAR, COM SEMPRE LES FOTOS D' ALTRES MOMENTS I LES FRASES DE LA SETMANA:

Tiago: " me ha gustado la vaca toro que hemos visto en la excursión".

Sarayma: " yo no quiero ir a primero si tu no estàs"

Dylan: " en primero tienen que trabajar mucho".

Hugo: " Salud! Enseñale a mi mama que se me ha caido un diente!!!"

Àngela: " però en primero estaremos con los grandes y vere a mi hermana en el patio".

Diego: " mi abuelo ya està haciendo un gallinero para los pollitos cuello pelado".

Àngel: " en fresopolis hay muchos animalitos y un burro un poco malo".

Elena:" Salud! Mi papa ya tiene 47 años".

Noah: " Salud, que te parece? Yo creo que lo he hecho genial",mentres me mostra una feineta.

Valeria:" estoy emocionada por ir de excursión".

Elanis: " Ha sido una excursión maravillosa"

Emily: " en el Lidl me han dado unas semillas y yo pense en ti".

Martina: " pollitos!!!" Fent el signe quan ha vist una imatge d una gallina i els seus pollets.

Bon cap de setmana! Esper les vostres visites i comentaris.

SETMANA DEL 16 AL 20 DE MAIG. 5 ANYS A.

 

QUANTES NOVETATS, SORPRESES I EMOCIONS  AQUESTA SETMANA!!

DILLUNS MOS VAREM RETROBAR AMB MOLTA ALEGRIA I GANES DE CONTAR- MOS MIL COSES: QUE SI   N' HUGO  I N' EMILY HAN ANAT A LA PLATJA, QUE SI N ELANIS I NA MARTINA S' HAN TROBAT AL  PARC, QUE SI A INSTANBUL HI HA MOLTS DE CANS I MOIXOS PEL CARRER, QUE SI EN NOAH HA ANAT A UNA EXPOSICIÓ D' EGIPTE... MIL COSES!!!!

PERÒ EL QUE MOS FEIA MÉS IL.LUSIÓ A TOS I TOTES ERA COMPROVAR SI ELS POLLETS NEIXIEN DESPRÉS DE 21DIES. I...

NO!!!!

DILLUNS, RES.

PERÒ DIMARTS QUAN ENTRAREM A LA CLASSE VAREM SENTIR UN " PIU,PIU" I...

SORPRESA: TRES POLLETS  HAVIEN NASCUTS. DOS COLL PELAT I UN NORMAL.

L' ALEGRIA VA ESSER IMMENSA!!! ABRAÇADES, RIALLES,  BOTS...

EL NOSTRE OBJECTIU S' HA COMPLERT. I COM QUE SABEM MOLT BÉ QUE HEM DE FER,   PREPARAM LA CAPSA ON HAN D' ESTAR AMB MENJAR, AIGUA I UN LLUM PER ESTAR CALENTETS.

LA CAPSA ( QUE MOS HA FET EL MEU HOME) TÉ UNA FINESTRA AMB UN VIDRE PER PODER MIRAR-LOS SEMPRE QUE VOLGUEM. EXPLICAM LES NORMES ( NO SÓN JOGUINES, NO ELS PODEM MOLESTAR, NI CRIDAR) PERÒ SI, MIRAR-LOS SEMPRE QUE VOLGUEM I TOTA LA SETMANA HAN VINGUT NINS I NINES DE LES ALTRES CLASSES A VEURE ELS NOSTRES POLLETS.

DIMECRES HA NASCUT UN ALTRE POLLET! JA SÓN QUATRE! 

PERO DIJOUS COM QUE NO HAN NASCUT MÉS , DECIDIM FER UNA DINÀMICA DE PENSAMENT   QUE SE DIU "VEIG, PENS , QUÈ HA PASSAT" . ÉS  UNA ACTIVITAT QUE EMPLEAM PER FOMENTAR UNA RUTINA DE PENSAMENT I QUE CONSISTEIX EN UNA SEQÜÈNCIA QUE ELS INFANTS APRENEN I RECORDEN FÀCILMENT.

PRESENTAM UN OBJECTE O IMATGE, EN AQUEST CAS, UN OU I ELS INFANT L' OBSERVEN,I ANOTEN O DIBUIXEN QUE VEUEN( VEIG). ARA N' AJO I JO DEMANAM QUÈ TE FA PENSAR AIXÍ, QUÈ DEU PASSAR...I ANOTEN O DIBUIXEN EL QUE TROBEN A L' APARTAT " PENS" .CONTINUAM FENT PREGUNTES I DESPRÉS PARLAM DEL QUE POT PASSAR ( PODEM TENIR UN OU AMB POLLET, UN OU BOLLIT,UN OU FRIT...) I HO ANOTEN A "QUÈ  HA PASSAT".

PER SORT O DESGRÀCIA N ' HUGO HA ROMPUT L' OU I HEM COMPROVAT QUE L' OU NO ESTAVA FECUNDAT.

LA SENYORA QUE ENS HA DONAT ELS OUS ENS HA ENVIAT UN ÀUDIO, QUE ESCOLTAM MOLT ATENTS , PER SABER QUAN ELS PODEM TREURE DE LA CAPSA. 

TRES SETMANES!

 I QUAN DE TEMPS ÉS AIXÒ.?NA SARAYMA MOS DIU QUE UNA SETMANA ES" DILLUNS, DIMARTS, DIMECRES....I DIUMENGE" I ENTRE TOTS I TOTES DEDUIM QUE HEM DE COMPTAR TRES VEGADES " DILLUNS, DIMARTS, DIMECRES...I DIUMENGE" I SURTEN 21 DIES.

EN UN CALENDARI ASSENYALAM EL DIA 17 DE MAIG( DIA QUE VAREN NÉIXER ELS POLLETS) I  MOS TROBAM UN ALTRE PROBLEMA : S' ACABA EL MES DE MAIG I NO BASTEN ELS DIES".

QUÈ FEIM? N' ANGELA HA VIST QUE HI HA UN ALTRE MES A LA FOTOCÒPIA I AIXI PODEM ACABAR DE COMPTAR FINS DIA 7 DE JUNY QUE SÓN LES TRES SETMANES I ÉS EL DIA QUE ELS CANVIAREM DE CAPSA. I ON ELS POSAREM?

JA HEM COMENÇAT A PARLAR DEL QUE FAREM AMB ELS POLLETS DESPRÉS,  PERQUÈ VENEN LES VACANCES I NO ELS PODEM DEIXAR A L' ESCOLA.

TENIM VÀRIES OPCIONS: 

DUR-LOS  A FRESOPOLIS, QUE ELS CUIDIN EN TIAGO O EL PADRI D' EN DIEGO QUE TENEN CAMP????

MIRAU QUANTES FEINES HEM FET ARREL DEL PROJECTE DE LA GALLINA!!!

I L' ALTRE ACTIVITAT QUE MOS HA MARCAT LA SETMANA HA ESTAT !A CARRERA SOLIDÀRIA .JA HEM SUPERAT EL PRESSUPOST PER PINTAR L 'ABECEDARI DE LLENGUA DE SIGNES!

GRÀCIES, GRÀCIES, GRÀCIES!

UN ÈXIT ABSOLUT. ARA, LA SETMANA QUE VE PINTARAN EL MURAL EN EL PATI I BEN SEGUR QUE SERÀ XULISSIM!.

DIVENDRES VA VENIR N' ÁNGEL. ENS HA CONTAT MOLTES COSES DE DISNEY I EL QUE MÉS LI HA AGRADAT ÉS QUE HI HA MOLTES ORENETES I CORBS.

TOTS I TOTES L ' HEM REBUT MOLT CONTENTS I ELL HA DISFRUTAT DE CONÈIXER ELS NOSTRES POLLETS.

QUE MÉS VOS HE DE CONTAR?

AH! SI!!!

DIMARTS VAREM FER PSICO AMB NA NOÈLIA I UN POC DE RELAXACIÓ.

A L' HORT HEM REGAT LES TOMATIGUERES ,CARABASSINS I MADUIXERES.

COM QUE FEIA MOLTA CALOR TAMBÉ ELS VAIG REGAR A ELLS!.VA ÉSSER MOLT DIVERTIT.

A LES SESSIONS D' ABN HEM JUGAT A FER DECENES, UNITATS I INCLÚS CENTENES APROFITANT ELS NÚMEROS DELS DORSALS. TAMBÉ HEM SUMAT NUMEROS MOLTS GROSSOS AMB UNA CAIXA CONTADORA !!!TAMBÉ HEM JUGAT A BINGO!.

EN KINESTEMES SEGUIM REFORÇANT ELS KINES APRESOS I HEM FET VÀRIES ACTIVITATS : HEM CERCAT KINES, ESCRIT PARAULES, LLEGIR... AIXÍ ANAM CONSOLIDANT ELS KINES.

AQUESTA SETMANA L' HORA DEL CONTE HA ESTAT DIVIDIDA EN DIVERSES SESSIONS: DURANT EL BERENAR LLEGEIX CONTES CURTETS I DIJOUS VAREM LLEGIR, EN EL PATI,  UN CONTE TITULAT " DINS LA MEVA MARE". ÉS LA HISTÒRIA D' UNA NINA QUE ESPERA QUE EL SEU GERMANET NEIXI.

LES FRASES DE LA SETMANA HAN ESTAT TOTALS!!!AQUI LES TENIU:

ÀNGELA" ESTE SI QUE ES TRANQUILO" ( SE REFEREIX A EN BRUNO, UN NIN DE LA CLASSE DE 5 ANYS B )

MARTINA:  " QUIERES CORRER ELENA?" EMPLEANT EL SEU COMUNICADOR.

NOAH:" SALUD VOY A APUNTAR EN EL CALENDARIO QUE EL 20 VOY AL DENTISTA ".

ELENA:" TE HEMOS ECHADO DE MENOS" ( QUAN HE TORNAT DE TURQUIA)

SARAYMA :" MI MAMÅ NO ME DEJA TOMAR GAS POR LA NOCHE. PERO A VECES TOMO UN RED BULL  POR LA MAÑANA".

DIEGO: " YO UN DIA VI EN LA ROTONDA DE EL ARENAL UN GALLO ENCIMA DE LA GALLINA QUE LE PONIA EL LIQUIDO".

ELOY:" MI PIERNA ESTÀ TORCIDA, LA DEBO TENER ROTA".

EMILY: " LOS POLLITOS SON UN POCO FEOS PERO UN POCO MONOS".

ELANIS: " YO SOY FELIZ PORQUE JUGUE CON MARTINA EN EL PARQUE"

HUGO: " YO TOMO BIBERON PERO SOLO DE LECHE BLANCA"

TIAGO: " YO SÉ LO VOY A CONTAR TODO,TODO,TODO A MI HERMANO" ( REFERINT-SE ALS POLLETS)

ÀNGEL:" EN DISNEY HE VISTO MUCHAS COSAS.PERO NO ME HA GUSTADO MUCHO".

DYLAN: " CON LA PULSERA DE LA SUERTE YA NO ME VOY A CAER MÁS"

I AIXÒ HA ESTAT QUASI TOT!! 

L' ALBUM ALTRES MOMENTS ESTÀ PLE DE FOTOS DE MOLTES SITUACIONS QUE ELS VOSTRES FILLS I FILLES VOS PODEN EXPLICAR ( PERQUÈ SUR NA LARA, LA GERMANA D' EN DIEGO?, PERQUE N ' ANGELA HA ESCRIT UNA NOTA EN EL COMUNICADOR DE MARTINA...).

EL DIA DE LA CARRERA VAREM BERENAR EN EL PARC I TAMBÉ SON BEN GUAPES LES FOTOS D' AQUELLS MOMENTS.

TAMBÉ ESTEIM  PREPARANT L' EXCURSIÓ A FRESOPOLIS DEL DIA 27.

I DILLUNS LA SESSIÓ D' EXPERIMENTACIÓ VA ESSER MOLT XULA. MIRAREN PEL MICROSCOPI LES FULLES DELS ARBRES DEL PATI I VAREM VEURE " BITXITOS" QUE CAMINAVEN ,EL NERVIS DE LES FULLES, LES MORES...

BON CAP DE SETMANA!!! I RECORDAU QUE DILLUNS NO TENIM ESCOLA.

U

, 

SETMANA DEL 9 AL 13 DE MAIG (CLASSE DE 5 ANYS B)

 Hola famílies!

Aquesta setmana ja estam a tope amb el projecte dels bitxos, hem acabat el cicle de vida de l'abella i del poriol, hem fet estampació amb fulles del pati per crear la casa del caragol, i estam teixint una terenyina de l'aranya per representar-hi el seu cicle vital. 

Feim un Lapbook amb tota la informació que anam estudiant de cada bitxo, una tasca complexa que ens duu molta feina i en la que hi estam molt engrescats! estan fent una feinada!

També hem pogut observar i tocar una capsa sorpresa que ha arribat a la classe amb uns cucs de seda preciosos i que ja estan començant a fer la metamorfosis, paraula nova que hem après en el projecte dels bitxos. El cuc ja ha fet el capoll i s'està transformant a poc a poc en papallona.

Hem acabat el mural de la "R" i seguim treballant els nous kinestemes i practicant la parla robòtica amb tots els que ja sabem per entendre la divisió de paraules. 

A l'assemblea hem introduit una dinàmica nova, com sabeu, moltes de les activitats i jocs que feim a l'escola estan lligats amb les emocions, així que ara, cada dematí ens demanam, com arribam a l'escola? com em sento avui? intentam identificar la nostra emoció amb una de les imatges presentades, content, nerviós, tranquil, enfadat, orgullós, molt content... i així aprenem a posar paraules al nostre estat d'ànim i a identificar les nostres emocions i les dels companys. Entre tots ens ajudam a coneixer-nos més.

L'ambient aquesta setmana ha estat el de motricitat fina a la nostra aula, és un ambient que ens encanta ja que l'hem treballat sovint i ens perment estrar concentrats i fer feina de manera autònoma a l'aula.

A l'hort hem regat amb molta cura tot el que tenim sembrat, les tomatigues cherry, les fraules i els carabacins, i com estam en temps de primavera cada dia hi trobam moltíssims animalons i insectes que gaudim molt d'observar!

Aquesta setmana hem donat la benvinguda a un amiguet nou que ha començat, en David, ara ja som 19 a la classe. Tots els nins i nines de la classe han estat molt contents i ràpidament s'ha integrat. Són una classe molt acollidora i carinyosa, estau d'enhorabona!

Ah! i també li hem fet un regal a n'Óliver pel seu aniversari, un dibuix que cada nin i nina li ha fet i hem enquadernat. Aquí teniu n'Óliver tot orgullós ensenyant al grup el seu regal! Molts d'anys Óliver!

SETMANA DEL 2 AL 6 DE MAIG (CLASSE DE 5 ANYS B)

Hola famílies!

Aquesta setmana seguim amb activitats de la festa de Sant Jordi, entre tota l'escola hem acabat de decorar el drac que llueix l'escala del centre, ha quedat fabulós, una gran feina en equip! 

Hem fet teatralitzacions de la Llegenda de Sant Jordi, cada infant representant un personatge, hem tengut cavallers, dracs i princeses i el narrador que explicava el conte i cada cop que anomenava un grup de personatges aquests havien de representar el seu paper, com sempre jugant i aprenent. 

També hem fet dinàmiques més complicades com la de la paraula prohibida. Cada infant ha de narrar una pàgina del conte de la llegenda de San Jordi, però amb la norma de no poder dir la paraula prohibida, en el nostre cas "Drac". D'aquesta manera els infants han de cercar sinònims o maneres alternatives de anomenar el drac, per exemple, bestia ferotge, animal perillós, gran criatura que treu foc per la boca...

També a l'hora de plàstica hem fet una preciosa rosa per regalar a les famílies, amb la tècnica d'estampació, aquest cop amb una bossa de plàstic inflada que ha fet de estri per estampar. I després hem decorat la rosa amb aquarel·les. Ha quedat tot una obra d'art1

Aquesta setmana hem anat a la classe de 5 anys A on hem gaudit de l'ambient de joc simbòlic, aqui hem trobat tot un hospital, amb la sala d'espera, la consulta del metge, la farmaciola i fins i tot una ambulància. Han gaudit moltíssim de transformar-se en metges, enfermeres, pacients i boticaris.

Seguim introduint kinestemes i aquesta setmana hem presentat la "R", hem fet un gran mural i cercat paraules amb el so de r fluix i fort. Ara ja sabem que hi ha paraules que s'escriuen amb dues erres quan sona fort. També hem trobat els connectors a les nostres mans que ens ajuden a identificar la grafia amb el so.

La sessió d'experimentació d'aqueta setmana ha estat més d'observació.  Hem observat si diferentes plantes (fulles de col, àpit i flors de gerani) es tenyien al absorvir aigua tenyida amb diferents colorants alimentaris. 

Hem fet una rutina de pensament "Veig, penso, em pregunto". En primer lloc presentam el material, pots de vidre, aigua, colorants alimentaris i fulles de col, àpit i un cossiol de gerani amb flors blanques. Els infants dibuixen a la feineta el que veuen (el material presentat). En segon lloc fan hipòtesis del que podem fer amb aquest material, pensar quines opcions hi ha, cada un fa un dibuix del que creu que es pot experimentar amb aquest material. I per acabar, el tercer pas es preguntar-se què ha passat amb l'experiment i fer el dibuix inclús escriure alguna paraula. Aquesta dinàmica ens ajuda a reflexionar, fer hipòtesis i expressar idees.

Seguin amb el projecte d'aquest trimestre, "Bitxos a l'escola". En Bruno, na Sofia i na Blanca ens han duit  informació interessant que amb molt d'interès hem escoltat quan ells ens ho han explicat. Ara ja tenim un bon panell amb una graella plena d'informació de diferents bitxos que hem trobat a l'escola, abelles, caragols, aranyes, poriols, cuc de terra, mil peus i llagosts. Amb tota aquesta bitxada hem fet una rutina de pensament, "compara i contrasta", cercant les diferències i similituds de cada bitxo, i ens ha generat una pregunta. Tots són insectes? Ens ajudau a esbrinar si cada un d'aquests animalons són insectes?

El projecte és una eina viva i al pati els infants han trobat uns cucs de terra, ràpidament se'ns ha acudit que els podriem observar al microscopi i veure de molt més a prop. Ja estam treballant de ple en conèixer cada una de les característiques dels 7 bitxos que hem decidit estudiar. I ara estam estudiant el cicle de vida de cada un d'ells, coneixent com néixen i es desenvolupem, concretament aqueta setmana hem treballat les abelles i els cucs.

Ah! i els nins i nines de la classe de primer de primària ens han convidat a visitar els minimons que han preparat, ens ha encantat veurer-los i que ens expliquéssin en què consistien. Quin gust poc a poc tornar a la normalitat i poder compartir experiències amb les altres classes!!!

SETMANA DEL 25 AL 29 D'ABRIL (5 ANYS B)

 Hola famílies! 

Ja hem tornat de les vacances de Pasqua, i sembla que la Primavera ja ha començat de ple. Aquests díes passats s'ha celebral la diada de Sant Jordi i nosaltres a l'escola també l'hem volguda celebrar, així que durant aquesta setmana hem fet moltes activitats basant-nos en aquesta festa.

Hem explicat diferents contes, primer el clàssic, la llegenda de Sant Jordi, però a l'escola també en tenim d'altres divertits que expliquen la història des de altres punts de vista, per exemple des de la visió del drac, o de la princesa. I n'Adrián Mena n'ha duit alguns de casa i també els hem llegit.

Hem treballat kinestemes aprofitant aquesta temàtica, així també hem pogut fer treball cooperatiu en parelles, on cada parella ha rebut amb la ruleta un personatge de la llegenda de Sant Jordi, ha pensat en tres qüalitats i l'ha dibuixat. Treballar en parella sempre és més divertit i enriquidor així després cada parella explica a la resta el dibuix que ha fet.

Hem jugat amb el castell i les titelles de conte, i també l'hem teatralitzat. 

Juntament amb tota l'escola hem decorat la paret de l'escala amb un gran drac, on hi ha participat cada classe fent la seva aportació, noltros hi hem aferrat unes escates que hem decorat cada una amb el seu estil i han quedat ben precioses.

Aquesta setmana hem anat a la classe de 4 anys a l'ambient de construcció, ens encanta ara que podem canviar de classe i descobrir nous racons.

A ABN hem estat presentant les sumes, amb els pals ens va molt bé representar-la i així anar assolint aquests conceptes.

I a l'hort hem preparat la terra, llevant males herbes, fent un solc i regant, tot això per preparar-la per sembrar tomatiguetes cherry, lletugues i carabacins. 

Ja tenim ganes de veure quina producció ens donarà aquest preciós hortet!!!

DES DE ... ES PIL.LARI I ISTANBUL.( 5 anys A)

HOLA FAMÍLIES!

EL BLOG D 'AQUESTA SETMANA ESTÀ FET DES DE TURQUIA , ISTANBUL  CONCRETAMENT, GRÀCIES A LES FOTOS I EL CONTACTE QUE HEM TINGUT N' AJO I JO I LA TECNOLOGIA, TOT ÉS POSSIBLE.

PER AIXÒ VOS PUC CONTAR QUE PER ES PIL.LARI  TOT HA ANAT FANTÀSTIC I QUE HAN FET MOLTA DE FEINA.

COM CADA DILLUNS ELS INFANTS HAN   EXPLICAT  LES ACTIVITATS DEL CAP DE SETMANA AMB LES FOTOS I DIBUIXOS DE NA XAFARDERA.

I AMB LES FOTOS D' EXPERIMENTACIÓ SÉ QUE UNA PÒCIMA MÀGICA, AMB  SUPERPODERS, S' ESTÀ PREPARANT.

PER PARELLES COOPERATIVES HAN CERCAT ELS INGREDIENTS NECESSARIS PER A ELABORAR LA RECEPTA . HA REPOSAT UN DIA I ...

MENTRESTANT JO HE ANAT A UNA ESCOLA DE ISTANBUL I NO HE POGUT REPRIMIR LES GANES D' ENTRAR A LA CLASSE DE CINC ANYS A.TENEN UNA CLASSE MOLT GUAPA PERÒ NO TANT COM LA NOSTRA.

DIMARTS N, AJO M' HA DIT QUE HEU FET ABN ( ORDENAR FAMÍLIES) I KINESTEMES ( LLEGIR PARAULES I FER EL DIBUIX).

A JO ELS NINS I NINES DE L' ESCOLA D' ISTANBUL M' HAN REGALAT UNS DIBUIXOS PER A VOSALTRES.

S' HORABAIXA HE ANAT A UN PARC I SABEU QUE HI HAVIA????

UNA GALLINA I UN GALL.!!

JA SOM DIMECRES!!!

JA TENIM MOLTS DE DORSALS PER A LA CARRERA SOLIDÀRIA!!!

EN DIEGO TÉ EL NÚMERO 131! N ' ANGELA EL 64

EN TIAGO EL  85.!

 BENISSIM!!! MOLTES GRÀCIES PER PARTICIPAR.

HE VIST QUE AVUI HA HAGUT TEMPS DE TOT: DE JUGAR I DE FER FEINA!

JO TAMBÉ HE FET FEINA I DESPRÉS HE PASSEJAT PER UNA PLAÇA MOOOLT GRAN!

JA ÉS DIJOUS. COM CADA DIA DEDICAM EL MATI A FER FEINA I CONÈIXER ISTANBUL. AVUI HEM VISITAT UN PARC ENORME PLE D' ARBRES , FLORS I ALGUNS ANIMALS.I AQUI TENIU ALGUNES FOTOS QUE HE FET PENSANT EN VOSALTRES.

N' AJO M' HA EXPLICAT TOT EL QUE HEU FET AVUI.

M' HA ENCANTAT LA FEINA QUE HEU FET PER DECORAR EL MURAL DE LA CARRERA SOLIDÀRIA I LES PULSERES I COLLARS QUE SÓN PER VENDRE I TREURE DOBLERS PER PAGAR L' ABECEDARI DE LLENGUA DE SIGNES. 

DIVENDRES!!!

QUE XULOS VOS ESTAN QUEDANT ELS COLLARS I LES PULSERES!!! M' ENCANTEN .

I ELS OUS JA ESTAN A PUNT D' OBRIR-SE I PODREM VEURE ELS NOSTRES POLLETS DE COLL PELAT. QUINA IL.LUSIÓ!!!! 

JO AVUI HE ANAT A L' ESCOLA D' ISTANBUL I M' HAN ENSENYAT UN JOC MOLT DIVERTIT QUE VOS MOSTRARÉ DILLUNS!!!

BON CAP DE SETMANA ESTIMATS I ESTIMADES!

 

5 ANYS A ( SETMANA DEL 2 AL 6 DE MAIG)

AQUESTA SETMANA HEM FET ALGUNS CANVIS DINS L' HORARI NORMAL PER MOTIUS ORGANITZATIUS.

ARA, EL DIMECRES FEIM AMBIENTS I PER AIXÒ  L' EXPERIMENTACIÓ HA PASSSAT A DILLUNS I  EL CONTE  A DIJOUS .

PERÒ COM SEMPRE HEM FET MOLTES COSES QUE ARA VOS CONTARÉ BREUMENT.

DESPRÉS DE LA INTENSITAT D' ALTRES SETMANES AQUESTA POT PARĖIXER  UNA SETMANETA NORMAL PERÒ...

ESTÀ PLENA DE MOMENTS I DE DETALLS QUE DIUEN MOLT D' AQUEST GRUP.

              

                                               JUNTS PODEM!

                            SOM UN EQUIP!!!!

                            MOLTS D'ANYS, ELENA!!!

TOT ORGANITZAT PER QUAN NA SALUT NO HI SIGUI!

                             UN CONTE DE BRUIXES? 

FEINA ADAPTADA A TOTES LES CAPACITATS!

                      

                                CURIOSITAT!

JUGAM PLEGATS.

ENTRAM CONTENTS!!!

TOTS/@S PODEM!

UN REGAL PER A NA MARTINA!!!

MOS AGRADA MOSTRAR LES NOSTRES COSES!

COMENÇAM????

DILLUNS VAREM FER UNA EXPERIMENTACIÓ ON VAREM APRENDRE PARAULES COM CAPILARITAT, TIJA, PETALS...I  PENSÅREM QUE LES PASSARIA A LES FLORS SI LES POSAVEN AMB AIGÜES DE COLORS.I... 

SORPRESA!

ELS PETALS S' HAN TENYIT DE COLOR GROC I ROSA! N' EMILY MOS EXPLICA MOLT BÉ QUE EL COLOR HA PUJAT PER LA TIJA IGUAL QUE QUAN XUCLAM PER UNA CANYETA!

 DIMARTS VAREM FER FEINA DE KINESTEMES A TRES NIVELL!  UNS ESCRIVIEN  FRASES, UNS ALTRES PARAULES, I NA MARTINA EMPLEAVA ELS PICTOS PER FER LES SEVES FRASES. TAMBÉ HEM FET UN MURAL EN GRUP DEL KINESTEMA " r".

DIMECRES FEIM AMBIENTS. AQUESTA SETMANA HEM ANAT A LA CLASSE DE QUATRE ANYS A JUGAR A CONSTRUCCIONS AMB DIVERSOS MATERIALS.

DIJOUS NA SALUD VA CONTAR UN CONTE D' UNA  MAMÅ  QUE PAREIX UNA BRUIXA PERÒ QUE NO HO ÉS!!!!. AQUEST CONTE ENS HA DUIT A PARLAR DE PÒCIMES MÅGIQUES, ENCANTERIS DE SERPS, ARANYES.... I HEM DECIDIT QUE LA SETMANA QUE VE FAREM LA NOSTRA  PÒCIMA MÀGICA EL DIA D' EXPERIMENTACIÓ.

TAMBÉ HEM PARLAT DE LES NOSTRES MAMAS I DE TOTA LA FEINADA QUE FAN CADA DIA! ( GRÀCIES MAMIS!!!).

A  ABN SEGUIM JUGANT AMB NÚMEROS! HEM ORDENAT CAPITANS FINS EL 100, HEM FET DESENES,HEM COMPTAT ELS DIES QUE FALTEN PER NÉIXER ELS POLLETS...

I HO HEM DEIXAT TOT PREPARAT PER AQUESTS DIES QUE NA SALUD NO HI SERÀ.HEM FET UN MURAL I HEM ANOTAT LA TEMPERATURA CORRECTA DE LA INCUBADORA, PER ON HEM DE POSAR AIGUA PERQUÈ ELS OUS TENGUIN HUMITAT, QUIN DIA HEM D' ATURAR EL " VOLTEO", ON POSAREM ELS POLLETS QUAN HAGIN NASCUT, QUE MENJARAN... ( M' EN VAIG BEN TRANQUILA PERQUÈ HO SABEN TOT!!!).

AQUESTS DIES HEM PARLAT MOLT D' UN MURAL DE LA LLENGUA DE SIGNES QUE VOLEM FER EN EL PATI I DE L' ESCOLA I DE LA CARRERA SOLIDÀRIA QUÉ FAREM PER ACONSEGUIR DOBLERS PER PAGAR- LO.  SI MIRAU LA LLIBRETA VIATGERA VOS HO EXPLIQUEN BENISSIM!!!

I, PER ACABAR LA SETMANA....

                     MÚSICA, BALL I CANÇONS!

I LES FRASES DE LA SETMANA:

ELANIS: " SALUD, CUANDO ESTAMOS EN EL PATIO, TU, DUERMES?"

ÀNGELA: " UN JUBILADO ES UNA PERSONA COMO MARGARITA".

EMILY: " UNA BERRUGA ES COMO UN GRANO CON PELO!"

ÀNGEL: " PUES MI MAMÅ TIENE UNA BERRUGA DE SU COLOR, NO NEGRA"

NOAH:" ESTOY EMOCIONADO PORQUE SE ME VA A CAER UN DIENTE"

TIAGO:" AYER EN MI CASA CONTÉ HASTA EL 120"

DIEGO: " MAMA!!! SALUD VIENE MUY TEMPRANO", PERQUE NA REBECCA LI HA DEMANAT QUE PASSARÀ SI ELS OUS NEIXEN I ELLS NO HI SÓN.

HUGO: "LO VES SALUD, COMO YO TAMBIEN HE ESTADO EN PARIS?"

MARTINA:" MAMÅ ME DA BESOS,,JUEGA CONMIGO, ME LEE CUENTOS Y VA AL BAR", CONVERSANT AMB ELS PICTOS.

VALÈRIA:" EN LAS PÓCIMAS SE PONE AJO".

SARAYMA:"VUELVES EL DIA QUE NACEN LOS POLLITOS!!!

DYLAN:" YO ME VOY A APUNTAR YA PARA LA CARRERA!!

ELENA:" NO TE PREOCUPES SALUD, NOSOTROS CUIDAREMOS  LOS POLLITOS".

ELOY:"  CON MI MAMÁ COMO HELADOS".

BON CAP DE SETMANA!!!!

 

A L' APARTAT D ' ALTRES MOMENTS JA VEUREU QUE HI HA MOOOOOLTIIIISSIMES FOTOS:  DE JOCS, BERENAR EN EL PATI, PINTURA, ANIVERSARI DE N ELENA