NASCUTS 2016: SETMANA DEL 31 DE GENER AL 4 DE FEBRER (5 ANYS A)

ESTIMADES FAMÍLIES,

AQUESTA SETMANA VOS EXPLICARE MÉS DETALLADAMENT DUES SESSIONS: EXPERIMENTACIÓ I ACTIVITATS DE LECTOESCRIPTURA I KINESTEMES.

COM JA SABEU, DIMECRES ÉS EL DIA DE L' EXPERIMENTACIÓ I AQUEST GRUP DES DELS TRES ANYS FAN SESSIONS SETMANALS.

DUIM UN BON HISTORIAL D' ACTIVITATS DE MANIPULAR LIQUIDS, MESCLES, EXPERIMENTS DE QUIMICA, DE PES, MESURAR LITRES, EMPLEAR EL METRE...

JA ME CONEIXEU I SABEU LA IMPORTÀNCIA QUE LI DON A AQUEST TIPUS D' ACTIVITATS. EXPERIMENTAR NO ÉS NOMÉS FER EXPERIMENTS CIENTIFICS, ÉS DESCOBRIR I PROVAR AMB LA PRÒPIA EXPERIÈNCIA SI UNA HIPÒTESI ÉS VÀLIDA.

AMB AQUESTES SESSIONS ELS INFANTS COMPRENEN EL QUE ESTAN FENT, EL PERQUÈ DE LES COSES . ÉS NECESSARI PER ADQUIRIR APRENENTATGES MÉS SIGNIFICATIUS I POSAR LA BASE PER ENTENDRE, QUAN SIGUIN MÉS GRANS, MOLTS DE CONCEPTES.

AQUESTA SETMANA LA QÜESTIÓ QUE HEM PROPOSAT ERA COM PODEM OBTENIR EL SUC DE LES TARONGES. QUAN HAN ENTRAT JA HAN TROBAT LA CLASSE PREPARADA AMB DIFERENTS ESTRIS ( COLADORS, SUCADORS,GANIVETS, RALLADORS...) PRIMER HEM FET UNA CONVERSA SOBRE QUE SE DIU L' ARBRE QUE FA TARONGES, ON ESTÁ EN EL PATI, QUI L' HA ADOPTAT ( VOS RECORDAU DE LA SETMANA PASSADA???).

DESPRÉS HEM ANAT AL PATI A CERCAR LES TARONGES I MOS HEM TROBAT AMB UN PROBLEMA : LES TARONGES ESTAN MOLT AMUNT . QUÈ FEIM? DESPRÉS D' INTENTAR PUJAR AL TARONGER HEM VIST QUE NO ARRRIBAM NI TAN SOL EN DIEGO QUE ÉS EL MES ALT ( " HE VISTO QUE LAS NARANJAS ESTAN MÁS ALTAS DE LO QUE YO PENSABA!")

LA SOLUCIÓ LA TROBAM RÀPIDAMENT: N' ANGEL MOS DIU QUE HEM DE DUR UNA ESCALA.

I AIXÍ HO FEIM!. PERÒ, TAMPOC ARRIBAM I TOT D' UNA DIUEM: SALUD, PUJA TU A L' ESCALA QUE ÉS MÉS ALTA!!!

A LA FI, ACONSEGUIM LES TARONGES I ANAM A LA CLASSE I MOS POSAM MANS A LA FEINA.

LES FOTOS HO DIUEM TOT! MIRAU QUINES CARES!

RECOLLIM EL SUC DINS UNA GERRA I DECIDIM QUE COM QUE PER QÜESTIÓ DEL COVID NO MOS HO PODEM BEURE HO MESCLAREM AMB FARINA I VEUREM QUE PASSARÀ ( SORTIRÀ PASTA? DE QUIN COLOR SERÀ?...)

DURANT LA' EXPERIMENTACIÓ MOS SURT UNA ALTRE QÜESTIÓ: QUIN EQUIP HAURÀ ACONSEGUIT MÉS SUC?

AIXI , JUGANT, APAREIX EL LITRE, ELS TASSONS MESURADORS, LES QUANTITATS,L' ESCRIPTURA I LECTURA DE NÚMEROS GROSOS, I MÉS PREGUNTES : I SI JUNTAM TOTS ELS SUCS ,QUIN NÚMERO MOS SORTIRÀ???

PER ACABAR LA SESSIÓ, CADA EQUIP MESCLA EL SUC DE TARONJA I LA FARINA .JA SABEM CALCULAR SI HEM D' AFEGIR MÉS FARINA SI MOS QUEDA LÍQUIDA, COM MOS DESFERRAM LA PASTA DE LES MANS...

I ARA... ESTIRAR LA MASSA, TALLAR- LA, FER FORMES AMB MOTLLES, INVENTAR FIGURES...

L' ALTRE ACTIVITAT QUE VOS VULL EXPLICAR SÓN LES DIFERENTS SESSIONS DE LECTOESCRIPTURA I KINESTEMES QUE HEM FET AQUESTA SETMANA.

DIVERSES SITUACIONS QUOTIDIANES DINS LA CLASSE ENS AJUDEN A CREAR MOMENTS PER ESCRIURE. AQUESTES SÓN LES ACTIVITATS CONCRETES QUE HEM FET AQUESTA SETMANA:

LES FOTOS DE NA XAFARDERA,FEINETES DEL CONTE DE LA SETMANA ( EL GUARDALLUNA), ACTIVITATS AMB MATERIAL ESPECIFIC DE KINESTEMES , FEINETES AMB LA BOSSA DE LES MINIATURES, RETOLS PELS ARBRES DEL PATI, SESSIONS DE LECTURA DE PARAULES...

BOSSA DE LES MINIATURES.