divendres, 26 de novembre del 2021

UNA ESTRELLA PER NA MARIA (5 ANYS A, 22 AL 26 DE NOVEMBRE)

 


     " Mi abuelo Ramón también se murió.

       Mi Mama me  dijo que se habia convertido en una estrella.El siempre me cuidará y yo lo llevo en el corazón". 

                                                      ( NOAH  25/11/21).

Na Maria, la padrina de n'Elena, va morir aquesta setmana. Dimecres N' Elena va venir a classe i mos ho va contar:

" Mi abuela, que es la mamá de mi mamá se ha muerto y mi mamá está muy triste".

El canet de l'Emily també va morir fa poc.

El tema de la mort ha sortit a la classe d' una manera natural i hem aprofitat per parlar-ne.

M' hagués agradat que haguéssiu vist el respecte, l ' empatia i els coneixements que tenen sobre el tema.

El primer que hem fet és pensar que feim nosaltres quan esteim tristos per així donar-li idees a na Laura perquè se posi un poc alegre i li hem fet uns dibuixos preciosos que representen coses que mos poden animar:

Elena:" abracitos y besitos para mamá"

Dylan::" rayos con sonidos"

Hugo:" pasear con Elena y Laura"

Martina:"estrellas para Maria" ( ha aferrat estrelles al seu dibuix)

Elanis:" pasear"

Emily" un poquito de luz del sol"

Ángel:" un regalo"

Ángela:" el sol brilla un poc,pasear por la playa y las gaviotas vuelan".

Noah:" pasear por la noche Laura y Noah"

Tiago:" lluvia que baña los corazones"

Després els vaig contar el conte " El buit". És la història d'una nina , na Júlia, que és molt feliç fins que un dia deixa d' ésser-ho.Un forat ben gros comença a créixer dins seu,fent-se més i més gros. Na Júlia no sap què fer i cerca maneres de tapar-los, fins que es dóna compta que la solució està dins ella: només ha de pensar que necessita ella per sentir-se bé.

És un conte que tracta de les angoixes i pèrdues dels infants ( com la mort d'un ésser estimat,del les nostres mascotes ....) que no són menors que les dels adults.

Arrel del conte varem dibuixar coses que poden omplir el buit que a vegades tenim dins la panxa( arcs de Sant Martí, la família, estrelles, xocolata, flors, centpeus...)

I en un plis plas deixam de parlar de la mort i passam a parlar de la vida, quasi sense donar- mos compta.Avui ha tornat na Yolanda i ens ha dit que està embarassada.

Ràpidament hem començat a parlar de bebés i a tocar la panxa de na Yolanda.

Així són els infants!!!.

Per acabar vos deix les frases de la setmana:

Ángela:" el sudor es Bueno porque te limpia el cuerpo"

Elena:" si mueren Todas las personas no habrá nadie".

Emily:" para vivir necesitamos  células, corazón, vejiga, cerebro, pulmones..."

Noah:" si sale el sol podria secarlo todo y podiamos ir a la excursión"

Elanis:" me gusta hacer tartas para mis amigos"

Diego:" la amistat és estar todos juntos"

Tiago:" a mi me gusta jugar a papas y mamas con mis amgos y invitarlos a mi casa"

Dylan:" tener amigos es compartir las cosas"

Ángel: " sabes com les digo a mi mamá: mu mare"

Martina:" me gusta jugar con Elanis y Angel"  contestant a la pregunta que li hem fet amb signes.

Hugo:" me gusta meterme en la cama de mi mamá y hacerle cosquillas en los pies para que se despierte".


Música: la tardor de Vivaldi Hem escoltat, pintat i dramatitzat l'obra de Vivaldi: la tardor.

Projecte Martina Avançam fent preguntes a na Toñi sobre la malaltia de na Martina.

Conte Noah: el petit mussol En Noah ha contat súper bé la història d'un mussol que va a l'escola. Després ens ha ensenyat a fer una nau espacial.

Excursió a Raixeita Anam fent la llista i contant els doblers que hem de pagar.

Kinestemes Activitats variades amb els kinestemes apresos.

Pati dels guixos Pluja, sol, arc de Sant Martí, botes aigua...

ABN Hem treballat els veinats.

Hort i experimentació Hem sembrat faves amb arena, farina, sal i els hem amagat dins capses. Es compliran les nostres hipòtesis.

Assemblea És el començament de la jornada, on surten preguntes i qüestions que ens marquen el que fer.

Na Xafardera Treballam l'expressió oral, les hipòtesis, fer preguntes, parlar en públic...

Conte: a la recerca del tresor Un conte sobre l'amistat.

Relaxació i feina després de psico Un ambient relaxat després de l'activitat de psico.

Ambient motricitat fina Hem fet collars, utilitzat pinces, embotonar...


Vos deix un enllaç amb contes sobre la mort per si vos pot ser útil alguna vegada.


Una aferrada ben forta per la família de n'Elena.





                                              

SETMANA DEL 22 AL 26 DE NOVEMBRE (5 ANYS B)

Estimades famílies, com bé sabeu, aquesta setmana ens ha plogut qüasi tots el dies i l'excursió programada pel dimecres l'hem passada al dimecres que vé. Lis fa molta il·lusió, tanta que estan comptant els dies que ens falten per arribar-hi cada dia. Amb la pràctica de ABN ens encanta fer comptes enrera, de dos en dos (saltant a la recta numèrica de dos en dos) i solucionar problemes emprant decenes i unitats amb els pals de la capsa de pals que tenim a la classe. N'estam aprenent molt.

Aquesta setmana hem seguit practicant la lecto amb els kinestemes, aprofitant els grans cartells de les lletres treballades. Així en parella han anat cercant per l'aula algún objecte amb la inicial de la lletra i hem fet el dibuix, han gaudit molt de fer aquesta feina cooperativa en parelles. 

Cada cop ens agraden més els moments de lectura a l'aula, tant individual com en parella. A l'hora del conte, aquesta setmana hem explicat el conte de na Pepita, una nina ben especial,  l'hem coneguda amb el vídeo que ha fet la seva germana, així ens hem apropat a la vida d'una nina amb síndrome de Down i descobert que té un cromosoma més que nosaltres, el 21, el de l'alegria. Hen decorat uns calcetins ben divertits en senyal de recolçament a na Pepita ja que és el símbol del día mundial del Síndrome de Down. Hem fet una bona assemblea pensant i reflexionant en que tots som di¡diferents, tots som especials i hem reconegut altres nins i nines a l'escola també especials.

Ens en transformat en petits-grans artistes, i a l'ambient de art hem pogut fer unes bones obres d'art, posant-hi ganes, il·lusió i molta immaginació. Hem fet de pintors utilitzant dierents estris (pincells, taps suro, bastons orelles, rotoladors), soports (mural paper continuu, làmines dibuix, film), tècniques (pintura amb aquarel·la, tempera, madales amb fruits de tardor, estampacions, fang).

Durant la setmana, amb tants de dies de pluja, qüasi no hem pogut sortir al pati, però hem tengut moments diferents, hem fet picnics dins l'aula per berenar. I avui divendres a la fi ha sortit el sol, hem pogut anar al hort i observar el creixement de les faves i ravanets que transplantarem la setmana passada, pareix que creixen a bon ritme! 

Que passeu molt bon cap de setmana!

Aina.


diumenge, 21 de novembre del 2021

SETMANA DEL 15 AL 19 DE NOVEMBRE (5 ANYS B)

 Hola famílies!

Com cada setmana vos en faig cinc cèntims de la feina que hem fet aquests dies, i els  moments d'aula que gaudim molt junts. Hem fet varies sessions de Kinestemes, la metodologia que es treballa al centre per iniciar les bases de lectoescriptura, unim joc, moviment i gest a la pronúncia de cada fonema, així hem desenvolupat aqueta setmana les sessions per seguir treballant les vocals i la lletra M.

També ABN, veureu com anam avançant en el coneixaments dels números, decenes, els veïns d'un número.

Hem pogut experimentar amb les ombres i llums, ha estat molt interessant fer hipòtesis de si la llum passaria a través de diferents objectes opacs, de vidre transparent, de vidre de color. Si passaría a través de diferents tipus de tubs. Obsrvar les ombres que sorgeixent de il·luminar més a propo o més enfora amb una llenterna. I sobretot jugar amb la llum de colors de la taula de llum fent formes i figures diferents.

El conte d'aquesta setmana ens ha ajudat a fer cohesió de grup, titulat "A la recerca de tresors", on aprenem a que el tresor més hermós que tenim són els nostres amics. Així hem fet diferents dinàmiques amb les que hem gaudit molt d'ajudar-nos entre nosaltres.

La Diana: els infants s’organitzen agafats de les mans formant un cercle. A dins d’aquest cercle hi ha un altre infant que no s’agafa a ningú. Un altre infant es queda fora del cercle, aquest ha d’intentar tocar a l’infant que està al mig de cercle i els altres han d’ajudar al que està al mig per impedir que l’infant que està fora el toqui). 

El túnel de les paraules dolces: es fan dues fileres de nins i nines, i llavors un passa per enmig, a cau d’orella, cada un dels que està a la filera li dirà una cosa bona d’ell o ella. Al final del túnel haurà rebut el comentari d’alguna cosa bona o qualitat, acabarà amb una bona pila de paraules dolces cap a ell/ella.

Hem gaudit molt de jugar i manipular amb els material de l'ambient de construccions.

Amb el Jaume, la sessió de psicomotricitat sempre és molt esperada, el joc i moviment ens ajuda molt i ens permet conèixer més el nostre cos.

I a l'hort hem pogut sembrar els planters que prepararem la satmana passada de faves i ravanets, els anirem observant amb interès a mem si podrem fer una bona collita!

Bona setmana famílies!


divendres, 19 de novembre del 2021

SETMANA DEL 15 AL 19 DE NOVEMBRE ( 5 ANYS A)


Hola famílies.

Aquesta setmana vos explicaré més extensament dues feines que feim  a classe: les sessions de kinestemes i l' experimentació.

Cada setmana  tenim  tres moments programats per a treballar els kinestemes.

KINES, què?

Com ja vos vàrem dir a la reunió de principi de curs el mètode de lectoescriptura que hem posat en marxa se basa en el kinestema i això vol dir que unim el moviment, el so i les sensacions que se senten quan se pronuncia un fonema.

Per exemple, si posar la mà a la galta i pronunciam el so " m" els infants descobreixen una sèrie de sensacions: veuen que els llavis estan tancats sense pressió,relaxats.Escoltam el so i ,amb la mà sobre la galta, senten la vibració que produeix el kinestema.Totes aquestes sensacions són bàsiques i formen part de la ' aprenentatge el kinestema " m".

I així amb totes les lletres que hem d' aprendre. Per ara ja hem treballat totes les vocals i la " m".Demanau als vostres fills/és que vos fassin tots els kinestemes que ja hem treballat!!!

Les activitats que feim procuram que siguin amenes i divertides, aquesta setmana hem jugat a cercar per la classe objectes i col.locar-los devora el kinestema dibuixat.

També pronunciam el kinestema ( so i gest) i jugam a endevinar quina lletra és, altres vegades mostram objectes i hem de dir si tenen un kinestema determinat, dibuixam aquests objectes, representam les lletres sobre arena,farina... Les resseguim amb pedretes,bolletes de plastilina, les pintam amb tempera,O els construim amb coixins de psico i caminam per damunt .... Multitud d' activitat que ens serviran per aprendre a llegir i escriure.

Perquè vos vull explicar  una sessió d' EXPERIMENTACIÓ?

Perque aquestes activitats són bàsiques per a desenvolupar l' esperit crític, el pensament científic, és descobrir i provar amb la pròpia experiència si una hipòtesi és vàlida.Experimentar a L' aula, és positiu perquè els lumnes progressin. Gràcies a L' experimentació els infants poden adquirir aprenentatges més significatius.

I a més a més, disfruten; com va dir N' Ángela el curs passat " M'encanten els dies d' experimentació". A ells/es i a jo, perquè fan coses q no poden fer a casa, pensem, relacionem explorem, imaginam...

Sempre quan presentam la sessió d'experimentació començam recollint les idees prèvies,fent hipotèsi i al final comprovam si s'han cumplit o no.Aquesta setmana hem experimentat amb la llum i les hipotesis que ens hem plantejat són:

 - pot travessar la llum un cartró? i una botella de vidre? ( cossos opacs i transparents)

 - on veim l'ombra d'un elefant  si li arriba per damunt? i si li arriba per un costat? (direcció de l'ombra)

 - com veim un llapis dins un tassó ple d'aigua? ( refracció)

 - pot sortir la llum per un tub? i per un tub curvat? ( la llum es una linea recta)


També vos vull contar que arrel del conte " Pepita es especial"  hem començat un projecte nou que es diu " és especial na Martina?" I que ens ha duit a parlar de cèl.lules, cromosomes, microscopis....Ja veurem cap on mos durà.

Àlbums:

El pollo Pepe, la mamà de na Martina ha estat la seva veu per contar el conte que havien preparat

Música, hem practicat amb instruments.

ABN, aquesta setmana hem treballat els veïnats dels números i els parells i senars.

Pati bosquet, botes, aigua, fang i berenar al soleet.

Ambient art, estampació, eriçó amb pipes, collage,pintura.

Préstec de cap de setmana, hem començat!!!!

Hort hem sembrat faves i ravanets.

Psico, jugam amb coixins amb en Jaume.

I per acabar les frases de la setmana:

Tiago: " a veces la luna es brillante y podemos ver"

Elena: " los truenos hacen luz"

Emily." los cromosomas son como láminas por todo el cuerpo"

Ángel:" el sol es una estrella que està muy lejos y las estrellas son soles"

Diego: " mi abuelo me va a llevar al puente de las siete bocas"

Noah:" estoy feliz porque he ido a cenar con mi mamá a un restaurante"

Elanis:" estoy feliz porque es el cumpleaños de mi mamá"

Ángela: " las estrellas son bolas de fuego"

Martina: " quiero jugar con la tierra", fent el gest  i estirant la meva mà cap allà on vol anar.

Dylan: " estoy emocionado porque me voy a Port aventura"

Hugo: " Salud, voy a apuntar el número 24 para decirle a mi mamá que vamos de excursión"


Bon cap de setmana!!!

dissabte, 13 de novembre del 2021

SETMANA DE 8 AL 12 DE NOVEMBRE DE 2021 (5 ANYS B)

Hola famílies!

Aquesta setmana el nostre projecte dels Policies ens ha retut molt.

Hem tengut la visita de la mestra Carmiña, que ens ha proposat un experiment. Ja sabem que al DNI hi posam la nostra empremta digital, però a simple vista qüasi només podem veure una taca, que passaria si la poguéssim veure més gran? Idó na Carmiña ens ha duit un microscopi en el que hem pogut observar com és en realitat la nostra empremta, hem descobert que les retxetes dels dits en realitat són crestes i solcs, ha estat molt interessant.

A més, na Aimara ens ha enviat les fotos de la seva visita a la Comissaria, on ha anat el fer el seu DNI. Amb ella hem vist que actualment les empremtes digitals ja no es fan posant el dit sobre la tinta, sinó que hi ha un aparell amb un laser que fa la foto del dit. Li hem pogut fer moltes preguntes i ella tota satisfeta les ha contestat totes: "¿Te ha hecho daño el laser? ¿Te ha gustado ir a la Comisaria? ¿El policia llevaba uniforme? ¿Cuantos policías había?"

Els nostres policies han fet cartells per trobar els polissons lladres que hi ha per dins la classe.

També hem descobert que si posam farina damunt un mirall o vidre i bufam, poc a poc van sorgint totes les empremtes que els lladres hi han deixat damunt.

Un altra protagonista ha estat n'Adrián Mena, ens ha explicat que un amic dels seus pares és policia i ens ha duit material informatiu, punts de llibre, aferratines, folletons, un cotxe de paper per retallar, ho hem mirat tot amb molta atenció.


Així i tot, també hem tengut temps de treballar ABN (unitats i decenes), Kinestemes (la lletra M), el conte de la setmana de l'artista Hervé Tullet "Un llibre", hem gaudit de la sessió de psico amb en Jaume, hem sembrat planters de ravanets i faves a la classe ja que plovia massa per anar a l'hort. Hem gaudit molt de l'ambient de joc simbòlic de la cuina, hem fet de cuiners, de clients de restaurant, hem triat menus, consultat llibres de receptes, preparat pizzes, pintat titelles de cuiners. I hem experimentat amb les olives que recollirem la setmana passada. Formulant-nos hipòtesis com fan els cientifics, hem comprovart si es complien les 3 preguntes que ens feiem: si manipulam les olives amb diferents estris, murters, masses, ralladors, capoladora, què podem obtenir? Sortirà puré d'oliva. Sortirà oli. Sortirà suc d'oliva. Oh! hem aconseguit pasta d'oliva i oli!!!

Com veis, la setmana ens ha donat per molts de descobriments!

Bon cap de setmana famílies.

divendres, 12 de novembre del 2021

SETMANA DEL 8 AL 12 DE NOVEMBRE (5 ANYS A)



AQUESTA SETMANA HA ESTAT UN POC DIFERENT, NO PER LES ACTIVITATS QUE HEM FET, SINÓ PER L'AMBIENT I SENSACIONS QUE HEM VISCUT DINS LA CLASSE.

JA M'HAVIEN COMENTAT ALGUNES MAMÀS QUE  NOTAVEN CANVIS EN ELS COMPORTAMENT DELS INFANTS. ÉS CERT, JO TAMBÉ HE NOTAT QUE EN GENERAL TOTS/ES ESTAN MÉS MOGUTS, XERRADORS,  MÉS DESPISTATS.

AIXÒ M'HA FET PENSAR QUE TAL VEGADA SOM NOSALTRES, ELS ADULTS (I JO COM A ADULT DE REFERÈNCIA A L'ESCOLA) QUE ANAM MOLT ESTRESSATS, ACCELERATS I PROVOCAM AQUESTS COMPORTAMENTS. 

POT ESSER.

PER AIXÒ HEM APROFITAT  MOLTS DE MOMENTS PER PARLAR EN GRUP D'AQUESTES QÜESTIONS, DE LA IMPORTÀNCIA D'ATURAR-MOS UN POC, DE MANIFESTAR COM ENS TROBAM, COM ENS HA ANAT EL DIA, SI ESTEIM SATISFETS, SI PODEM MILLORAR...

AQUESTA SETMANA HEM INSISTIT MOLT EN LA IMPORTÀNCIA DE GAUDIR DE LES COSES: DE MIRAR UN CONTE, DE FER UNA CONSTRUCCIÓ AMB UN COMPANY O  DE FER UNA FEINETA.

PERÒ TAMBÉ DE...

MIRAR LA PLUJA DES DE LA FINESTRA, ESCOLTAR EL RENOU DE L'AIGUA EN EL PORXE, DE PARLAR AMB ELS AMICS ESTIRATS EN TERRA MENTRES SONA UNA MÚSICA SUAU, DE CAMINAR AMB LES BOTES CATIUSQUES PELS BASSIOTS, D'EXPLICAR COM ENS HA ANAT EL DIA, SI ESTEIM CONTENTS O PERQUÈ PLORA NA MARTINA.

A VEGADES, "MENOS ÉS MÁS".

VOS DEIXARÉ LES FOTOS DE LA SETMANA I APROFITAU PER MIRAR-LES AMB  ELS VOSTRES FILLS/ES I QUE SIGUIN ELLS/ES QUE VOS EXPLIQUIN QUÈ FAN, COM HO FAN I PERQUÈ. JA VEUREU QUE VOS SORPRENDRAN!!!

ABN

NA RÍNXOLS D'OR

MINIMON GRANJA

EXPERIMENTACIÓ

HORT

PLUJA

KINESTEMES

JUGAM

RELAXACIÓ

ART

AMBIENT DE CONSTRUCCIÓ

NO ME PUC RESISTIR A DEIXAR-VOS LA CONVERSA DEL DIA DE L' EXPERIMENTACIÓ, A LA PREGUNTA "QUÈ PASSARÀ EN MESCLAR OLI AMB LLET, AIGUA O VINAGRE?" HAN FET LES SEVES HIPÒTESIS, QUE DESPRÉS COMPROVAREM. ÉS LA BASE DEL PENSAMENT CIENTIFIC I CRÍTIC.

- HUGO: "LA LECHE SE CONVERTIRÀ EN UN VOLCAN".

- ELENA: "EL AGUA SE VOLVERÁ DE COLOR AMARILLO".

- ÁNGELA: "EL VINAGRE SE CONVERTIRÁ EN VERDE".

- DYLAN: "EL AGUA SE PODRÁ ROJA Y NEGRA".

- TIAGO: "EL AGUA SE PONDRÁ VERDE CLARITO".

- ÁNGEL: "LA LECHE SERÁ AMARILLA".

- NOAH: "LA LECHE SERÁ AZUL OSCURO".

- MARTINA: "ME GUSTA EL AGUA" (AMB PICTOS).

- EMILY: "SE PONDRÁN TODOS VERDES".

- ELANIS: "SERÁN AMARILLOS".


DESPRÉS DE FER L'EXPERIMENTACIÓ, COMPROVAM LES HIPÒTESIS I VEIM EL QUE REALMENT HA PASSAT: L'OLI NO ES MESCLA, SEMPRE QUEDA AL DAMUNT.


I LES FRASES DE LA SETMANA TAMBÉ SÓN OBLIGATÒRIES:

ÁNGEL: "HUGO, SABES QUE EL AGUA DE LLUVIA SE BEBE?"

DIEGO: "SALUD, SABES QUE MI ABUELO LO SABE TODO,TODO,TODO?"

EMILY: "EL ACEITE  TIENE UN SUPERPODER QUE HACE QUE NO SE MEZCLE CON LA LECHE O EL AGUA".

ÁNGELA: "EL HUERTO ESTARÀ LLENO DE AGUA MOJADA".

NOAH: "CON ESTA LLUVIA SALDRAN FRESITAS".

ELENA: "LA MAMÁ DE TIAGO HACE UNAS BARQUITAS BUENÍSIMAS".

ELANIS: "MARTINA, TE GUSTA MI CAMISETA" MOSTRANT-LI UNA IMATGE D'ELSA.

HUGO: "LA GEMELAS SON LAS HIJAS DE LA MAESTRA CATI".

MARTINA: "EL JERSEI DE ELENA TIENE UNA FLOR", FENT EL GEST D'ENSUMAR AMB LA MÀ.

TIAGO: "LOS DEBERES SON UN ROLLO".

DYLAN: "SÍ, MI HERMANO A VECES LLORA CUANDO TIENE DEBERES".



GRÀCIES I BON CAP DE SETMANA!

divendres, 5 de novembre del 2021

SETMANA DEL 2 AL 5 DE NOVEMBRE (5 ANYS B)

 Hola famílies!

Aquesta setmana ha estat més curta però no menys intensa, hem pogut gaudir de moltes activitats i a l'hora hem fet bona feina. Progressam amb les decenes i unitats i hem introduït la consonant M amb la metodologia dels kinestemes. Na Blanca ha arribat de Itàlia de passar unes setmanes amb la seva família i ens ha ensenyat un quadern amb tot de dibuixos que ha fet aquests dies per Itàlia, ens ha agradat molt veurer-lo i escoltar les seves històries. Fins i tot ens ha dit algunes paraules en italià.

Seguim amb el projecte de la La Policia, aquesta setmana hem après que a la comissaria és el lloc on la policia fa els DNIs, hem investigat què és un DNI, què signifiquen aquestes sigles i hem elaborat el nostre propi DNI, on hi hem escrit el nostre nom, data de naixament, el número i que som la classe de 5 anys B. Ah! i un detall important, hi hem estampat la nostra emprenta digital, única i exclusiva de cada un de nosaltres.

A l'hora de l'experimentació hem fet mescles de farina i aigua plantejant-nos hipòtesis de com sortiria la mescla, si líquida, si més sòlida, afegint més o menys aigua o farina, els resultats han estat ben diferents però igual de divertits. Avui vos he enviat les bates per fer-les netes ja que quedaren ben enfarinoades!

Aquesta setmana, a més, hem iniciat una nova activitat, els ambients. Cada mestra de cada classe de infantil ha preparat un ambient diferent amb material específic, hi haurà l'ambient de motricitat fina, joc simbòlic, art i construccions. Setmana a setmana anirà rotant de classe per a que tots els nins i nines de infantil hi puguin treballar. Aquesta setmana hem començat amb la proposta de motricitat fina i a la nostra classe ens ha agradat molt, s'hi han implicat moltíssim i han estat ben concentrats.

El conte que hem explicat és el dels Set germans músics. Amb aquest conte hem pogut reconèixer com sonen diferents instruments per separat, com la flauta, bateria, guitarra, piano, contrabaix, violí i trompeta. I també quan sonen junsts amb altres instruments formant una orquestra. Hem fet audicions de diferents orquestes i instruments.

Per acabar, avui la feina d'hort ha estat recollir les olives madures que tenim a les nostres precioses oliveres, un bon poalet, ja veurem que feim amb elles, idees en tenim!!! I hem anat a l'hort a veure les pasteres sembrades d'espinacs, quina sorpresa, sembla que els caragols han menjat moltes de les seves fulles, a mem que podrem fer per evitar-ho?

Recordau també que ens podeu dur informacions, detalls curiosos o material que trobeu de temes relacionats amb la policia,  duis-ho i a la classe en parlarem i ho aprofitarem.

Famílies, que passeu un bon cap de setmana i abrigau-vos bé que sempla que l'hivern ja és aquí!

Aina.


SETMANA DEL 2 AL 6 DE NOVEMBRE ( 5 ANYS A)

COMENÇAM LA SETMANA IGUAL QUE LA VAREM ACABAR: AMB FOTOS DE BRUIXES,ESQUELETS,FANTASMES... PERÒ EN FAMÍLIA.TOTS/ES HAN PASSAT MOLT DE GUST D' EXPLICAR QUE HAN FET AQUESTS DIES ( HOTEL, PASSEJAR PER ES PIL.LARI DEMANANT CARAMELS,COLLIR OLIVES, ANAR AL PARC..) 

NA XAFARDERA HA FUNCIONAT A TOPE I HEM INTRODUIT UNA NOVETAT : TENIM UN PROGRAMA QUE CONVERTEIX EN PICTOGRAMES LES PARAULES I FRASES; AIXI NA MARTINA POT ENTENDRE MILLOR EL QUE CONTEN ELS SEUS COMPANYS.

UNA ALTRA NOVETAT ES QUE HEM RECUPERAT ELS AMBIENTS O ESPAIS  PERÒ ADAPTATS A LA NOVA SITUACIÓ.VOS EXPLIC UN POC COM FUNCIONEN: 

CADA AULA SERÀ UN ESPAI DURANT TOTA LA SETMANA AMB VARIES PROPOSTES ON ELS INFANTS PODRAN JUGAR,EXPERIMENTAR, DESENVOLUPAR LA MOTRICITAT FINA,EMPLEAR DIVERSES TÈCNIQUES PLÀSTIQUES, TREBALLAR L'ESPAI... EL DILLUNS PASSAM TOT EL MATERIAL DE L' ESPAI A UNA ALTRA CLASSE I NOSALTRES REBEM UNA PROPOSTA NOVA.

ELS ESPAIS QUE TENIM SOM CUINA ( SIMBÒLIC),QUE ÉS EL QUE HEM TINGUT AQUESTA SETMANA, DITS( MOTRICITAT FINA), ART I CONSTRUCCIÓ.

HAN GAUDIT MOLT DE JUGAR A " CUINA" I S' HAN RECORDAT QUE  JUGAVEN QUAN "EREN PETITS".

A ABN HEM TREBALLAT LES DESENES, ELS CAPITANS ( 10,20,30...)AMB UNA DIANA, LES FAMÍLIES, CADASCÚ AL SEU NIVELL,

 ELS AMICS DEL 10, AMB UNA CASA GEGANT I COMPTAR DE DOS EN DOS.

EL CONTE DE LA SETMANA , " UN LLIBRE" DE N' HERVÉ TULLET. UNA PROPOSTA ARTÍSTICA DIVERTIDA, UN JOC DE MÀGIA QUE PER DISFRUTAR-LO NOMÉS HEM DE SEGUIR LES INDICACIONS.CADA VEGADA Q GIREM LA PÀGINA TOCAREM PUNTS, ELS MULTIPLICAREM, CANVIAREM DE COLOR...

AQUEST CONTE MOS HA DONAT PEU A FER MULTITUD D'ACTIVITATS.

AH!!! I M' HA AJUDAT A CONTAR-LO EN DIEGO!

UNA ALTRA ACTIVITAT QUE AGRADA MOLT ÉS L' EXPERIMENTACIÓ. DIMECRES  VAREM  FER PASTA DE FARINA TOTS SOLS.EN GRUP S'HAN ORGANITZAT I HAN CALCULAT SI FALTAVA AIGUA O FARINA PER PODER MANIPULAR BÉ LA PASTA.

TAMBÉ HEM FET FEINA DE KINESTEMES: HEM RECORDAT LES VOCALS I HEM INTRODUÏT LA" M" AMB EL SEU SO I GEST( LA MA A LA GALTA MENTRES FEIM M), TAMBÉ L' HEM DIBUIXADA A LA MA, EN TERRA, AMB FARINA, CIURONS, LLENTIES...

LA PSICO TAMBÉ HA ESTAT MOLT DIVERTIDA. DESPRÉS FEIM UN POC DE IOGA I UN POC DE RELAXACIÓ (ARA CADA DIA TROBAM UN MOMENT PER RELAXAR-MOS). EN JAUME ENS HA PREPARAT UN CIRCUIT I COIXINS PER FER CONSTRUCCIONS.

AQUESTA SETMANA HEM GAUDIT MOLT DEL PATI DELS GUIXOS.N' ÁNGEL HA DIBUIXAT POPS,CALAMARS,GRUMETS..., TOTS /ES HAN JUGAT AMB UNS CONOS AL CAP I N' ELANIS I N' EMILY S' HAN ENFILAT A UN ARBRE, NA MARTINA HA PINTAT LES MANS DE N HUGO I N'ELENA. SÚPER!!!

DIJOUS A L' HORT HEM COLLIT LES OLIVES.EN TIAGO ENS HA DIT QUE SI LES ESCLAFAM FAREM OLI.HO VOLEM INTENTAR!

DIVENDRES N' HUGO ENS HA CONTAT " NA CAPUTXETA VERMELLA", DESPRÉS HEM JUGAT A FER PREGUNTES PER ENDEVINAR QUE DUIA NA CAPUTXETA DINS LA PANERETA.

AH! I HEM ACABAT EL PROJECTE DEL NOSTRE SUPERMERCAT FENT UN CATÀLEG D'OFERTES, LA PRÒXIMA SETMANA HO PODREM PUBLICAR.

PER FER -HO HEM MIRAT MOLTS DE CATÀLEGS I HEM DECIDIT ON POSARIEM EL NOM DEL SÚPER, QUINS PRODUCTES ANUNCIARIEM I HAN FET LES FOTOS ELLS/@ , DESPRES HAN ESCRIT EL PREU  I LLEST.

HEM ACABAT AMB MÚSICA, TREBALLANT LES QUALITATS FORT I FLUIX , I  UN MUSICOGRAMA DE LA FAMILIA ADAMS MOLT DIVERTIT.

I ARA, VOS DEIX LES FRASES DE LA SETMANA:


ELENA: " SI PONEMOS MUCHA AGUA LA PASTA NOS SALDRÁ LIQUIDA PARA PODER JUGAR PONEMOS MÁS HARINA "

DYLAN: " ESTOY EMOCIONADO PORQUE ME VOY A IR A PORT AVENTURA"

NOAH: " MIRA SALUD, HE DIBUJADO UN ARCOIRIS PORQUE ESTA LLOVIENDO".

ÀNGEL: " SABES QUE EN MI TERRAZA LLOVIA I SALUA EL SOL Y YO ME MOJABA TODO EL RATO?"

MARTINA: " ME RASCAS LOS PIES?" ( AMB PICTOGRAMES)

ÀNGELA: " YO VOY A IR AL HACER UN CRUCERO"

DIEGO: " TE VAS CON EL CRUCERO AIDA?"

HUGO:" LE HE HABLADO A MARIANA EN MALLORQUIN Y DICE QUE NO ME ENTIENDE"

ELANIS: " JUGAMOS A PAPÁS I MAMÁS, TU ( SALUD) ERES LA ABUELA I MARTINA EL BEBÉ".

TIAGO:" SABES QUE UNA OLIVA VIEJA ES UN SECALL"

EMILY:"LOS CATÁLOGOS SON COMO REVISTAS CON OFERTAS( PARLANT DE FER UN CATÀLEG DEL NOSTRE SUPERMERCAT).

SEGUR QUE ME DEIX MOLTES COSES PERÒ AQUI TENIU UNA PETITA MOSTRA DE LA FEINA DE LA SETMANA.

BON CAP DE SETMANA I FINS DILLUNS!!!




DARRERA SETMANA D' ESCOLA ( 5 ANYS A)

  APRECIADES FAMILIES , NO SOM MOLT BONA PARLANT PERÒ  INTENTARÉ  EXPRESSAR EL QUE SENT: UNA ALEGRIA INMENSA D' HAVER POGUT  VIURE, MIRA...