NASCUTS 2016: SETMANA DEL 31 DE MAIG AL 4 DE JUNY ( 4 ANYS A)

OH! AIXÒ S' ACABA!!!

JA NO QUEDA RES PERÒ ENCARA TENIM MOLTES COSES PER CONTAR-VOS!!.

AQUESTA SETMANA HEM FET MOLTES ACTIVITATS MULTIDISCIPLINARS FUGINT DE LA SEGMENTACIÓ EN MATÈRIES. AIXI, DINS LA MAJORIA DE LES ACTIVITATS HEM TREBALLAT LA LECTOESCRIPTURA, LA PLÀSTICA O LES MATEMÀTIQUES.

I, EN AQUEST SENTIT, ELS CONTES HAN TINGUT UN GRAN PROTAGONISME.

DILLUNS NA MARIA DEL MAR ENS VA CONTAR " L' ERUGUETA GOLUDA",LA HISTÒRIA D' UNA ERUGA MOLT PETITA PERÒ AMB UNA GANA ENORME QUE ES PASSA TOT EL CONTE MENJANT FINS QUE , FINALMENT, ES VA CONVERTIR,COM TOTES LES ERUGUES, EN UNA PAPALLONA.

PER CASUALITAT, L'ÀNGEL , AQUEST CAP DE SETMANA, HA TROBAT UNA ERUGA I ENS ESTA FENT UN SEGUIMENT AMB FOTOS.

EN NOAH TAMBÉ ENS HA DIT QUE ELS SEUS CUCS DE SEDA S ' HAN CONVERTIT JA EN CRISALIDA I EN PAPALLONA!

I EN EL PASSADÍS DE L' ESCOLA HEM TROBAT UN ESCRIT AMB UNA FOTO D'ERUGUES (DELS INFANTS DE 5 ANYS ) QUE ENS HA CRIDAT L' ATENCIÓ I QUE HEM INTENTAT LLEGIR ENTRE TOTS!!

I A L' HORT HEM TINGUT DOS MOMENTS BEN DIFERENCIATS.VOS RECORDAU DE LES CASETES D' OCELLS QUE HAVIEN FET ELS ALUMNES DE 6ė? DONCS NA SALUD HA COMPRAT MENJAR PERÒ L' HAVIEM DE REPARTIR ENTRE LES CINC CLASSES D' INFANTIL.

HEM VIST QUE ERA MOLT DIFICIL COMPTAR TOTES LES BOLLETES PER REPARTIR- LES.

PENSANT I PENSANT HEM DECIDIT OMPLIR BOSSES AMB TASSONS , PERQUE AMB LES MANS MOS QUEIEN LES LLAVORETES.

I, QUANTS DE TASSONS POSAM?

JA HO SABEN FER MOLT BÉ I TOT D ' UNA N' ANGELA DIU:" PRIMER UN TASSÓ I DESPUÉS DOS I TRES I QUATRE...".I AIXÒ FEIM I PODEM POSAR ... NOMÉS DOS TASSONS A LA BOSSA DE CADA CLASSE!!! DESPRÉS HO HEM EXPLICAT A CADA CLASSE.

HEM RESOLT UN PROBLEMA MATEMÀTIC!

TOTA L' ESCOLA HA SEMBRAT UNA TOMATIGUERA PER A CUIDAR DURANT L' ESTIU. LA PODEU TRANSPLANTAR A UN COSSIOL GROS O EN TERRA I REGAR-LA PER A PODER FER TREMPÓ,GASPATXO, PA AMB OLI...

I DIJOUS,N'ANDREA, LA MESTRA DE 5ė B, ENS HA DUIT UN OCELLET QUE HAVIA CAIGUT D'UN NIU I NO SABIA QUE HAVIA DE FER AMB ELL, PERÒ NOSALTRES SIII: L' HEM DUIT A UNA DE LES CASETES NOVES QUE TENIM AL PATI I LI HEM POSAT MENJAR!!

DIMARTS N' ANA ENS HA CONTAT " QUAN ESTIC TRIST" ,UN CONTE QUE ENS AJUDA A IDENTIFICAR EMOCIONS.

LA PROPOSTA QUE ENS HA PREPARAT N' ANA HA ESTAT MOLT GUAPA:

DESPRÉS DE CONVERSAR SOBRE QUINES COSES MOS FAN ESTAR TRISTOS, COM ACTUAM QUAN ESTEIM TRISTOS... HEM PENSAT ENTRE TOTS I TOTES IDEES PER SUPERAR LA TRISTOR ( MIRAR UNA FOTO DELS PARES, DEMANAR UNA ABRAÇADA, ESCOLTAR UNA CANÇÓ ALEGRE, DIBUIXAR...) I HO HEM PLASMAT A UNA ESTRELLA QUE HEM POSAT DINS" LA CAPSA DE L' ALEGRIA" I QUE TENDREM AL RACÓ DE LA CALMA DE LA CLASSE PER SI QUALCÚ LA NECESSSITA.

LA SESSIÓ HA ESTAT MOLT COMPLETA PERQUE A MÉS A MÉS DE PARLAR DE LA TRISTESA HEM APROFITAR PER ESCRIURE, DIBUIXAR , RETALLAR I FER PLÀSTICA.

ARA VEUREU QUINES COSES POSEN TRISTOS ALS VOSTRES FILLS I FILLES:

SARAYMA: " CUANDO ME REGAÑAN Y SE ME PEGA SLIME A LA CAMISETA"

HUGO: " SI ME REGAÑAN MIS PAPÁS"

ELENA:" CUANDO SE ROMPE ALGO"

ÁNGEL: " CUANDO MI MAMÁ ME RIÑE"

DYLAN:" CUANDO MI HERMANO ME MOLESTA"

NOAH:" CUANDO MAMÁ NO ME DEJA COGER EL COHETE"

ÁNGELA: " CUANDO MI HERMANA SE VA A CASA DE UNA AMIGA A JUGAR"

EMILY:" CUANDO ME HAGO DAÑO Y CUANDO MI PAPÁ ME ESTRESA PORQUE QUIERE QUE COCINE CON ÉL"

MARTINA:"CUANDO ESTOY MALITA" ASSENYALANT AQUEST PICTO D' ENTRE VARIS.

TIAGO:"CUANDO MI PAPÁ GRITA".

I ,ARA ENS EXPLIQUEN COM SUPEREN AQUESTS MOMENTS DE TRISTOR:

HUGO:" ME GUSTA IR A MI HABITACIÓN"

TIAGO:" HABLAR CON LOS AMIGOS"

ELENA:" ABRAZO A MIS PAPÁS".

ÁNGELA:"ME VA BIEN IR AL RINCON DE LA CALMA Y RESPIRAR".

NOAH": JUGAR CON UN COHETE".

DYLAN:" JUGAR CON DINOSAURIOS".

MARTINA:" COMER CHOCOLATE", TRIANT AQUEST PICTO.

SARAYMA:" JUGAR CON EL ORDENADOR"

ÁNGEL:" MIRAR CUENTOS".

DIMECRES VAREM FER UNA SESSIÓ DE MUSICOTERÀPIA AMB N' ARANTXA QUE ENS HA CANTAT I CONTAT CONTES AMB UNA GUITARRA. HEM BALLAT, HEM CANTAT I TOCAT INSTRUMENTS.ENS HA AGRADAT MOLT!!!

I DIJOUS NA SALUD VA DU UN CONTE QUE ES DIU" LA OLA".

AQUESTA VEGADA HAN ESTAT ELS INFANTS QUI HAN CONTAT EL CONTE A PARTIR DE LES IMATGES PERQUE AQUEST CONTE NO TÉ TEXT.

MIRAU QUE HAN DIT DE CADA PÀGINA:

MARTINA: " UNA NIÑA Y LOS PÁJAROS ESTABAN EN LA PLAYA"

EMILY: " LA NIÑA NO SE QUERIA MOJAR Y SE ALEJÓ".

NOAH: " Y LE DIÓ UN SUSTO AL AGUA"

DYLAN: " LA NIÑA ESTABA MUY TRISTE PORQUÉ HABIA MUCHA AGUA"

ÁNGEL: " Y LE DIJO AL AGUA: NO VENGAS!, GRITANDO".

SARAYMA: " PERO ELLA SE METIÓ EN EL AGUA Y LAS GAVIOTAS LA MIRABAN".

ELENA: " Y SALPICÓ, LAS GAVIOTAS LA RODEABAN.Y APARECIÓ UNA OLA QUE PARECIA UN DRAGON"

TIAGO:" Y LA NIÑA SALIÓ CORRIENDO PORQUE LA OLA DRAGÓN LA QUERIA MOJAR".

HUGO:" Y ELLA LE SACÓ LA LENGUA A LA OLA Y LAS GAVIOTAS SALIERON VOLANDO"

MARTINA:" LA NIÑA ESTÁ DEBAJO DE LA OLA GRANDE".

EMILY: " Y LA OLA LA EMPAPÓ Y SE RETIRÓ Y SALIERON MUCHAS CONCHAS!

NOAH:" Y LA NIÑA TIRÓ LAS CONCHAS AL LA PLAYA"

DYLAN:" Y DESPUÉS VINO LA MAMÁ DE LA NIÑA Y LA MIRÓ"

SARAYMA:" Y SE FUERON CAMINANDO A SU CASA Y LE DIJO ADIÓS AL AGUA.

I CONTE CONTAT AQUEST CONTE S' HA ACABAT".

DESPRÉS HEM JUGAT AMB UNA TELA BLAVA QUE REPRESENTAVA LA MAR QUE ENS TAPAVA I SE MOVIA SEGONS UNES MÚSIQUES QUE HEM ESCOLTAT.

AMB " L' AQUARIUM DEL CARNAVAL DELS ANIMALS" LES ONES EREN LENTES I TRANQUIL.LES I AMB " LA TEMPESTA" DE BEETHOVEN LA MAR ERA BRAVA, FORTA I TAPAVA A NA MARTINA.

DESPRÉS HEM DIBUIXAT LA MAR MENTRES ESCOLTAVEN UNA VEGADA MÉS AQUESTES EXTRAORDINÀRIES MÚSIQUES.

LA SESSIÓ D'ART I EXPERIMENTACIÓ TAMBÉ HAN ANAT UNIDES AQUESTA SETMANA.

HAN TROBAT UNA RECEPTA ESCRITA A LA PISSARRA I PER TAULES HAVIEN D' INTERPRETAR -LA I FER PASTA DE SAL. HAN JUGAT MOLTISSIM A FER COQUES, TARTES D' ANIVERSARIS, BOLLETES... I QUI HA VOLGUT A ESCRIT LA RECEPTA PER DUR- LA A CASA!

I DIVENDRES???

COMENÇAM EL DIA PREPARANT LA NOSTRA PARTICIPACIÓ EN EL LIBDUP QUE FARÀ TOTA L' ESCOLA.NOSALTRES HEM DECIDIT FER UNS ESCRITS I DECORAR- LOS.

NO VOS DIC RES MÉS PERQUÈ ÉS UNA SORPRESA!!!!